今天分享“瓦拉赫效应”。
瓦拉赫效应指的是学生的智能发展都是不均衡的,都有智能的强点和弱点,他们一旦找到自己智能的最佳点,使智能潜力得到充分的发挥,便可取得惊人的成绩。
奥托·瓦拉赫在开始读中学时,父母为他选择的是一条文学之路,不料一学期下来,教师为他写下了这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥。这样的人即使有着完美的品德,也决不可能在文学上发挥出来。”此后,瓦拉赫改学油画。可他既不善于构图,又不会调色,对艺术的理解力也不强,成绩在班上是倒数第一,学校的评语更是令人难以接受:“你是绘画艺术方面的不可造就之才。”面对如此“笨拙”的学生,绝大部分老师认为他已成才无望,只有化学老师认为他做事一丝不苟,具备做好化学实验应有的品格,建议他试学化学。没想到的是,瓦拉赫的智慧火花一下子被点燃了,在化学领域取得了巨大的成功。
在日常生活中,这一效应提醒我们要善于发现自己的优势和特长,找准适合自己发展的方向,而不是盲目跟从他人或者局限于传统的观念。
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