本学期,由于本人原因,我来到了本村水寨二中任教。刚走进教室,看到了学生人数一一多:班内坐了70名学生。顿时感到了肩上的责任与压力。上了一段时间课,我发现几名学生(本村的)在课堂上极不遵守纪律:迟到(在教室内边走边说)、说话、与教师顶撞等等情况,这是我以前没有见到过的。为此我在教室里发火、批评,表扬(发现闪光点)等对他们来说都无济于事。我就开始想,对于他们有的只是批评(在教室),也并没有真正与他们交谈过。于是我就利用周四晚自习观察他们几个表现状态,我就开始琢磨,对他们进行思想引导一一打打感情牌,我把他们几个叫了出来,开始了苦口婆心的交谈。|
通过几节课的观察,他们表现的也很不错,最起码没有了大声说话,和老师顶撞的现象等。看来有所收获,有所改观,为此我感到有点欣慰和知足,细细想来,他们基础差,什么也听不懂,只要坐在教室里已经不错了,他们毕竟是孩子,只要有改变,说明打感情牌行之有效,对于学生们来说,只有尊重他们,与他们平等交谈,认真对待,维护|他们的尊严,他们也会以同样的方法来回报你的。
网友评论