雅典城的守护神是雅典娜
光明 阿波罗
海神 波塞冬
战争之神 阿瑞斯
水从水龙头冲出时引起水管共振
叶澜提出了“自我更新”取向的教师专业发展阶段理论。
1、第一阶段是“非关注”阶段，这一阶段具备了一些“直觉式”的“前科学”知识及与教师专业能力密切相关的能力；2、第二阶段是“虚拟关注"阶段，经过系统的专业学习，改变原先认为难以接受的观念，知识和能力向着积极的方向发展；
3、第三阶段是“生存关注”阶段，刚入职的教师需要适应期和磨合期，同时产生强烈的自我专业发展的忧患意识，关注生存技能；
4、第四阶段是“任务关注阶段”，这一阶段是教师相对稳定的时期，自信心逐渐增强，将自我发展和教学作为主要关注点；
5、第五阶段是“自我更新关注”阶段，教师有意识地自我规划，以谋求最大限度的自我发展。题干中，窦老师的所处的专业发展的特点符合“自我更新关注”阶段。
我国最早制定历法的朝代是（夏朝）
国家是普及义务教育，不是发展义务教育
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