小离别

      高一上学期即将画上句号，其实未来三天的考试结果早已注定，本是一次普通的期末考而已，却因为牵涉到文理分科而让我牵挂不已。这是一次小离别，一次让我担心不会再重逢的小离别。

      孩子会很单纯地迷恋上老师，若这种迷恋太深，便会拒绝接受其他老师，上一届便有学生离开班级后成绩直线下降，上课时总是生出“每逢佳节倍思亲”之感，甚至会猜想如果是我会怎样讲述，这种迷恋对老师来说，也许是幸福，可对学生来说，却未必。我希望给学生不同的课堂，不同的回忆，更多的人生影响，更多的社会认知，我希望学生的迷恋是助其成长的，而不是有一天成为羁绊。

      所以，我并没有对这个要被分裂的班级的学生付出太多感情，我甚至还无法将很多面孔和名字对上号，可是却有些孩子已经喜欢上了我。临近期末，不断地问我如何才能去我教的理科班，在周记里写下愿“别后重逢”瞬间湿了我的眼眶等等，突然的回忆才发现原来早已在课堂的一次次对望中成为了彼此的习惯。可是那些小小的焦虑和单纯的依恋，让我突然心生愧疚，孩子，我哪里值得你如此相待呢，我不过是一个教学经验欠缺的老师而已，我不过是一个能够和学生打成一片的没有“原则”的老师而已，我拿什么才能承受起你们的爱呢？

更好的自己！

每一次别离都是为了更好的重逢，所以，即使我们暂时没有“别后重复”，总有一天，我们都会以更美好的样子出现在对方面前。

就像已经毕业的孩子回来时，懂事的言谈和多彩的经历，略施脂粉的脸庞和时尚的穿搭，轮廓明显而小帅的大男孩儿……

惟愿，别后，更好。

每个人生阶段会有一些人陪你走过，那是上天派来的天使，当你走过这一段路，天使就完成了使命，去成为别人的天使，而你，也会遇到下一段路程的天使。