早上睡醒后又刷手机了，刷完后心里有不舒服的感觉，但是没有自责，内疚，感谢亲爱的自己，接纳我自己，下楼买了早餐，儿子不愿意来吃，捧着一本少年特战队看得津津有味，我吃完早点开始读魔力和祈祷文，接着读培育优秀子女的规律，刚开始的十分钟，只是为读而读，中间还往后翻了一下，看看还有几页，能不能读完，当自己心情静下来时，堵的时候还能品味书中的内容，不知不觉把第一部分的第二章读完了。嗯，这应该是第五遍，或者是第六遍来读这本书，但是今天读完了之后，对书中文字的理解又更深了一步。
我一直觉得自己是主动学习和成长，今天发现不是这样，我寄希望于上课，得以摆脱我目前的处境，直接过到我想要的生活，课堂上的东西回来后不能落地，不能知行合一，和爱人交流时，内在比以前稍有力量，却用旧有的模式来对抗，造成更不好的局面，我翻阅尹建莉系统的作业，我写的作业都是在系统关闭的前20分钟才做完，真正当天完成的只有3到4天，我是如此的被动，做作业时潜意识是有可能不想做，或者感觉有压力，或者对作业的内容很抗拒，所以拖做其他事情呢，在无形中对孩子的影响呢……
把孩子比作一棵树的话，树冠是孩子的智力，速看是孩子的身体，树根是孩子的心灵，是孩子的生命之根，树根决定着树干和树冠，把目光盯在孩子的心灵培养上，塑造孩子的生命之根。
一是自尊心，让孩子在内心认为自己是有价值的，认为他很好，很值得爱和喜欢，他的内心就产生了自我价值。
二自信心，让孩子有自信心时，大脑就解除了蝎子，进入了工作状态，做事情使我能够的态度，从而发挥它的潜能，把事情做好做对。
三 责任心 让孩子对一些事情负起责任。
四 是主动进取精神，及时表扬孩子，让孩子把成功与至高的快乐联系在一起，不断鼓励孩子继续努力，获得每一次的成功。
五 学习兴趣 学习兴趣是培养出来的，当一个人的生命早期接触到某种东西，如果他能做的来找到胜任感，如果他再找到美感，那就会鼓舞他继续做下去，时间一长，当他一做该事情就产生心理上的快感，此时兴趣就在他身上诞生了。
比知识重要十倍的是孩子的学习能力，比学习能力重要十倍的是孩子的学习兴趣。我们一旦在孩子身上培养出了学习兴趣，那学习能力就非常容易培养起来。
六 良好的习惯，杰出表现的自动程序。
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