独立的生命

文/雪儿

每一个孩子都是一个独立的生命，每一个孩子都需要被看见。

从孩子出生的那一刻开始，我们就已经被惯于了爸爸和妈妈的角色，而且这一生也不能去掉这个称谓。苏霍姆林斯基在《家庭教育学》一书中所说：孩子的道德发展的源泉以及根部在于母亲的智慧，情感和内心的激情，人在自己的道德发展中变得如何，取决于有什么样母亲。可见，母亲对于孩子一生的影响真的太大了。

今天在书房听了国家二级心理咨询师马佳老师的分享，确实受益匪浅。马佳老师专业的心理学知识，一双洞察秋毫的眼睛，诙谐幽默的语言，似乎可以剖析所有在座妈妈的内心，好像都赤裸裸地站在她的面前，被一种声音鞭策着。

生育孩子到底是为了什么？孕育宝宝前，你做好准备了？对于这个新生命的到来，是怎样的心情？有没有想过，你希望自己的孩子将来成为怎样的人？

是啊！我们为什么要生育孩子？是为了传承生命？还是为了老有所依？或者说是为了家族的使命？再或者说是为了自己的人生能够完整？

从孕育新的生命开始，孩子在妈妈的肚子里就已是一个独立的个体，他有自己的生命，自己的情绪。作为妈妈，我们就应该对这个新生命负责，给予他母爱的温暖，让自己身心保持轻松愉悦，孩子出生后与他建立起良好的感情链接，给予孩子足够的安全感，陪伴孩子度过人生最重要第一阶段。写到这里，心忽然揪着疼了一阵。十年前意外的怀孕第三胎，本不愿再生育，因家人，亲人的劝说，留下了这个小生命。怀孕期间，我尝试过各种剧烈运动的方式想要导致流产，可是他却依然健康地在我的肚子里慢慢长大。怀孕七个月时，无意中从电车上摔下来，从高处滚到低处十多米，肚子一阵疼痛，那一刻我突然好害怕失去他。还好，他很健康地出生了，是个儿子，白白胖胖的，约有七斤重。因为不想生育这个孩子，儿子出生三天，我都没有看他一眼。于他，缺少太多的陪伴，小儿子两岁时，我到县城去教学，带走了大儿子和女儿，把小儿子丢在家里由公婆照顾。一周回家一次，第一年每次离开家时，公婆都是把儿子抱走，或者让我偷着走。刚离开胡同，一扭头，看见儿子光着脚哭着跑出来，一把被婆婆抱住，他的两只手向我离开的方向伸着，哭喊着：“妈妈，妈妈，别走，我要妈妈……”我不敢回头，撕心裂肺得疼，泪水淹没了我的眼睛。第二年，每周我回到家，他好像看不见似的，再离开时，他不哭也不闹，很乖很乖，冲我摆摆手：再见！这不就是我想要的结果吗？为何我的心更痛了？儿子的三年幼儿园，我只接送了他三次，我给他造成的影响，该是怎样的？在他最需要妈妈陪伴的时候，我却将他推得那么远，那么远！他的童年的伤痛我该怎样去治愈？从事教育多年，我深深知道缺少父母陪伴的孩子，从小被爷爷奶奶的溺爱，或多或少都会出现些问题，于是在儿子六岁时，把他接到了我所在的私立学校上学。这些年的陪伴，引导，教育，虽然他有些行为习惯还不大好，我也相信，他是一个独立的人，有自己独立的人格，我可以看见他的需求，他也需求我的看见。

随着孩子的渐渐长大，原生家庭带给孩子的影响会越来越明显，而且作为父母的我们，也是因自己原生家庭的影响，而把这种错误的教育方式用在自己的孩子身上。有句话说：最终，我们还是变成了自己最讨厌的样子！孩子没有时间观念，拖拉，磨蹭，我们对孩子要求太高，期望太高，孩子犯错，少则批评，甚至动手打骂孩子。父母过度的严厉，粗暴，之后又过度的宽容，导致孩子思想敏感，不自信，对父母的疏离，恐惧，不信任，给孩子造成心灵无法磨灭的创伤。反观自己的童年，闭上眼睛沉思，角落里被吓得瑟瑟发抖的孩子，是否有当年的自己的影子？当年的自己在被父母批评或打骂后是怎样的心理？是不是也渴望父母多些耐心，多些鼓励，多些夸赞，多些肯定？我们无法改变原生家庭带给我们童年的心灵创伤，那么，在孩子成长的每一个阶段，在家庭教育，亲子关系中做好良好的分化。

孩子是一个独立的生命，他的时间，一定要有他自己规划，他的目标，也要由他自己去规定，他在生活和学习中出现的挫折，交给他自己去解决，给足孩子成长需要的根部营养，用心浇灌，不要过多地去干预他自己的事情，用爱陪伴着他成长，多些耐心和信心，花开需要时间，花开的过程，才是最重要的。

孩子进入了青春期，心理变得越发敏感，脆弱。似乎那是一根弦，稍微不正确的一碰，弦就会断；又好像那是一根导火链，一见火光，就会燃烧；又仿佛是一盏琉璃杯，轻轻一触，杯子就会碎。青春期的孩子，出现很多问题，几乎都是措不及防。早恋，厌学，叛逆，生病，抑郁，自杀等等，每一个问题，都会让父母心力交瘁。女儿十四岁了，从小到大，我对她要求一直很严格，鼓励参加各种比赛，陪伴她去北京参加小作家培训，鼓励她去写小说，可以说是她的那部小说是我逼着写完的。她的每一次光环差不多都有我的鼓励甚至是逼迫努力得来的。虽然起初她是不情愿去参加我为她推选的那些作文，朗诵等比赛，成功的光环总是照耀着她，后来她也是很庆幸自己参加了比赛，也会感谢我为她做的选择。女儿的性格一向阳光开朗，成绩优秀，各项能力都是强，一直是全家人的骄傲。今年自从升入八年级，好像她的压力大了，成绩下降了些，而且经常生病，每次去学校一两天就说头晕，带她去做了各项检查也没事，医生说是心理压力太大引起的。我知道，这之间有她自身的心理压力，也有我给她的压力，她开始变得沉默寡言，不想跟谁聊天，周末也是待在自己房间里不出来。孩子出现了问题，尤其是在这最敏感的青春期，是最让父母担忧的。我开始反思自己，问题的根源肯定有一部分出在我身上，我为何要把自己当初未完成的梦想强加到孩子身上？我从来没有问过她喜欢不喜欢，接受不接受就为她做了选择和决定，这是对她多么的不尊重。我把曾经父母对我的不支持，造成的遗憾，加倍地在我的孩子身上弥补，我都不管她需不需要就强加给她，之所以对她期望高，是因为我对她付出的时间和精力最多。如今，女儿的心理出现了问题，我是不是难逃其咎！她是一个独立的生命，独立的人，我应该给予她尊重，给予无私的爱，鼓励和赞赏，允许她退步，允许她慢下来，停一停，我陪她！

孩子在慢慢长大，父母也需要成长。做一个学习型的父母，才能看见孩子。在爱的陪伴中，让孩子的生命独立，健康，快乐！