《我能“信守我诺言”（诚信）》
活动目的:帮助学生了解诚信的重要性；
让学生认识到诚信是为人处事的重要原则。
团体热身阶段:盲人足球的游戏。
让学生很快地投入到本次活动中，并自然的引出了本次活动的主题诚信。
团体转换阶段:小故事、大诚信。
投影周幽王《烽火戏诸侯》与季布《一诺千金》的古人故事，让学生去明白诚信是为人处世的根本原则。周幽王不讲诚信最终自杀，而季布一诺千金救了自己的命。
团体工作阶段:我的诚信得几分。
观看自己生活中常常碰到的情景剧，小组讨论生活学习中哪些行为是诚信的，哪些是失信的，从而进入让学生用“诚信”这把尺子量一量自己的诚信度，给自己的诚信度打分的环节，并思考如果想让自己的诚信度提高一分，有哪些值得改进的地方。由认知改变行为。
团体结束阶段:用名人名言激励学生与诚信为伍，踏实做事、诚实做人，做一名诚实守信的好少年。所谓见贤思齐、许下承诺，古往今来很多名人都把诚信作为自己的准则。
自我暗示、集体宣誓环节:加深了学生对诚信的理解，突出了主题。
热身活动很重要，转换阶段更重要，层层递进，值得学习。
团体工作阶段则是学以致用，认知调整，行为转换的过程。
团体结束的自我暗示，更深化了本课的教学目标，值得借鉴。
网友评论