今天经历了一些列个人考核，写个人事迹材料、做个人评价案例，还有群众谈话等。其中谈话环节很重要，这是衡量一位管理者在群众心目中的威信和管理水平的直接外在表现。
说句心里话，在新单位工作几年来，我用心在做每一件事。我知道自己的管理理念、教育理念以及为人处事等都是教职员工模仿的样子。所以在个人行为、生活和工作状态上，始终不放松自己。上班专心工作，用心管理，诚心引领教职工。下班后不忘充电提升自己，读书和习作成了生活的常态，少了许多不必要的应酬，生活过的清净又充实。
上级考核组领导与单位二十多人谈完话后，找我谈话反馈，对我几年的工作给了很好的评价，我当时听了心里倍感欣慰。其实，我不求人人说好，我只求付出有人承认即可。我之所以坚守学前教育这么多年，是因为我一直在追寻一种适合孩子成长的幼儿教育，心中一直存有“诗意”教育的执念，所以始终在路上探寻、积攒。
从当前来看，学前教育引起社会的普遍关注，但比起义务教育、高中教育，大部分人还认为学前教育没有那些学段重要。然而，我没有气馁，也没有中途放弃，我只想用一辈子时间做好这一件事。也许不被人认可，但我只要每天看到孩子们灿烂的笑脸，就是最好的收获。
坚守初心，今后继续这样做下：
一是奋斗途中，不轻易放弃。
二是做好自己，永不放弃自立。
三是不断学习，保持思考能力。
四是开放心态，学会打开眼界
五是眼中有光，对生活充满热情。
六是情绪平和，升华为情绪的主人。
七是作息规律，为健康而自律。
八是爱自己，用最好的状态过好每一天。
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