上课 最后一排的男孩儿一直在扣手 我第一个题已经讲完了 他还在扣 趁同学们在读题 我下去提醒了一下他 可不一会儿 他还是那样 我用眼神暗示了他 随后他一直有点若有所思的样子 课下 我把他叫出去 我说 你有什么想说的 他说没有 我说你确定
他说 有 上课不该跑神，啥也不做
我说 为啥
他说听不懂
我说你不看 不听 不写 不问 你就说听不懂
这样就放弃你自己 你觉得对我公平么
你直接把我的努力 我的付出 否认 你觉得合适么
很快 他脸色就变了 我能感觉 我说到他了
我说 我承认 今年过来 我有了孩子 很多时候 都有点顾不上 可我已经在尽力了 你们昨天做的那张卷子 字体很潦草 为什么 因为我改卷子到放学 晚上第一节是数学练习 可我要开会 我不能浪费你们的时间 所以我饭都没吃 针对你们试卷的问题 手写了几个题 我已经在尽我的努力了 可你怎么对我的
昨天你和其他人打架 其余老师都认定你的错 我把你叫一边 问你原因 我都可以看在教你半年的份上 给你一个机会 那么 你为什么不能给我一个机会 我也在试着改变 试着努力 为什么不行呢 人心都是相互的
我看他眼睛有点泛红
我接着说 教学是个良心活 你也是十三四岁的孩子 我对你们怎么样 你们最清楚 你如果觉得我这个老师还可以 对你还不错 也足够负责任 那么请尊重我的课堂 如果你觉得这个老师不行 太差 那么 随你 心意 这是你的人生 你自己决定
第四节 我去教室上课 他全程没有再扣手 我轻轻走到他边上 告诉他 最后几个题太难 让他做前面简单的
我不知道 这样的谈话可以管多久 全程没有一句高腔 现在的我更能做到心平气和 客观的分析一件事 教育是润物细无声 92的孩子们 我们一起成长吧 我尽力做 你们尽力学 好么
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