下午第三节课，遇到一件糟心事，虽不是发生在我身上，但也对我有很大触动。
办公室王老师，是一位老班主任，为人幽默风趣，做班主任很有经验又极富耐心，处理班级事务时常会在风轻云淡下快速解决问题。
谁知今日她也遇到了麻烦。班里一同学带手机来学校，被老师发现后就电话告知家长让到校来一趟，因为马上就要上班会课，所以她也没多给家长解释原因就挂了电话去开班会，想等家长来了当面再说。
于是就有了下面的事情：家长带着情绪来到学校，王老师看到家长后，边从讲台往门口走，顺便就把手中的手机向家长示意，家长似乎明白了问题：
手插着腰就问：我娃上课玩手机了？这么着急忙慌地把我叫到学校来为什么？
王老师说：不是上课玩手机,学校明确说过学生不能带手机到学校，孩子违反了校规，请你来协商处理。
家长说：你手里那个手机指着我是什么意思？你对我这样是什么态度。
王老师给家长解释了情况，但家长依然不依不饶地大声指责老师态度不好。他自己压根没有意识到自己孩子的问题和自己情绪化的态度，一点不利于问题的解决。后来在几个老师的劝导下，家长才转变了态度。
换个角度来看这件事，我觉得作为班主任，甚至是代课老师都会遇到这种带情绪的家长，所以说老师现在也算一种高危行业。
家长本是来学校解决问题，不能一上来就指责老师的不对，而且还在教室门口，给班里同学留下一个不好的印象。不但对老师不尊敬，更不利于问题的解决。
看来，家长的素质决定了孩子的教养，家庭教育的确是任重而道远。
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