盖瑞·查普曼的《爱的五种语言》不仅值得婚前的恋爱男女阅读,更值得已婚的夫妻阅读,在离婚率高涨的今天,这本书更是体现了它的价值。
书里面核心讲了爱的五种语言:肯定的语句、精心时刻、接受礼物、服务行为、身体接触。每个人都有不同的爱的语言,如果用对了,才能让爱的箱子装满,甚至溢出来,反之,则会让爱的箱子减少,甚至枯竭,那样婚姻也就走到头了。
但如何知道自己或者对方爱的语言是什么呢?书里面给了非常实际的建议,最简单的就是记录,各自写个小单子,写自己希望对方做什么,然后每周进行讨论,并真心经营一段时间,感情定会改观。以下便是五种语言的介绍。
第一种语言:肯定的言词
爱的目的,不是得到你想要的,而是为了你所爱之人的福祉,去做些什么。无论如何,这是事实;当我们听到肯定的言词,就会得到激励,愿意回报,做一些我们配偶喜欢的事。
鼓励需要同理心,而且是从配偶的观点,去看这个世界。我们必须先学习,对我们的配偶来说,什么才是最重要的。
爱是提出请求,而非要求。当你向配偶提出请求,是在肯定他或她的价值和能力。你等于在本质上表明,她有些什么,或者可以做些什么;这对你是有意义、有价值的。可是,当你提出的是要求,你就不是在爱人,而成了暴君。你的配偶不但不觉得被肯定,反感到被贬低了。
第二种语言:精心的时刻
精心时刻之意义,并非指我们必须用所有共处的时间,凝视着对方;而应该是说,两人同心一起做些什么,并且给予对方全部的注意力。所参与的那项活动,其实也是次要的;重要的是在情感上与对方共度的注意力交集时刻。
精心时刻,在于他们花时间共处的事实:要紧的是在情感层次上发生的事。我们花时间在一起做普通的消遣,传达了我们关心对方,喜欢跟对方在一起,及喜欢一起做些什么。
精心会话跟第一种爱的语言,是很不同的。肯定言词的焦点是我们在说什么,而精心会话的焦点是我们在听什么。
婚姻是一种关系,而非一个待完成的方案,或是个待解决的问题。这种关系乃要求具有同理心的倾听,以了解对方的思想、感觉、和愿望为目的;我们必须愿意提供建议,但只有在被要求的时候,且绝不可带着优越感的骄傲。
第三种语言:接受礼物
礼物是一件你可以拿在手里,说:「你看,他想到了我。」或者「她仍记得我。」的东西,你必然是想到了什么人,才给他礼物。礼物的本身是那思想的象征;它是否值钱,无关紧要,重要的是你想到了他。而且,只是在你心里的想法不算数;你的思想要经由礼物实际地表达出来,而且把它当做爱的表示送出去才算数。
礼物不需要是昂贵的,也不需要每个星期送一次。对于某些人,礼物的价值与钱币的价值无关,只与爱的程度有关。
第四种语言:服务的行动
所谓服务的行动,是指你的配偶想要你做的事。你设法借着替他(她)服务,而使他(她)高兴;借着替他(她)做事,而表示你对他(她)的爱。
如果你配偶爱的语言是服务的行动: 一、把过去几星期中,你配偶对你做的请求列一张单子。每星期选做一件,把它当做爱的表示。 二、剪出一些心形的卡片,写上:「今天我会借着……表达我对你的爱。」以下面的行动之一来完成这个句子:剪草、用吸尘器吸地、洗碗、溜狗、清理金鱼缸等等。在一个月中,每天给你的配偶一张爱的短笺,伴随着服务的行动。 三、请求你配偶做一张单子,列出十样事情,是他或她希望你能在下个月做好的。
第五种语言:身体接触
身体的接触,也是沟通婚姻之爱的有力工具。牵手、亲吻、拥抱、以及行房,都是一个人跟他配偶沟通爱的方式。对有些人来说,身体的接触是他们主要的爱语,缺少了它,他们感觉不到爱。有了它,他们情绪的箱子就满了,而且在配偶的爱里,他们觉得安全。
爱可能擦拭不掉过去,但足够促使未来有所不同。当我们由配偶的主要爱语中,积极选择表示爱之时,等于是创造出一种气氛,使我们能够处理过去的冲突和失败。
当我们发现配偶主要的爱的语言,不论它对我们是否自然,我们都选择去说它。我们不是要求有温暖、兴奋的感觉,只是为了另一半的益处,而愿选择去行出来。我们若要满足配偶的情感需要,则需说对方爱的语言。这样做了之后,他的情感爱箱满溢,很可能他会采取回报,也说我们爱的语言。当他这么做的时候,我们的情感得到回馈,然后我们的爱箱开始充满起来。关键在于去学习你配偶主要爱的语言,而且选择实际去行出来。
爱不是一切事情的答案,可是它制造了一种安全的气氛;在那种气氛里,我们可以寻求那些烦扰我们之事的答案。在爱里,一对夫妇可以讨论差异,而没有责难,冲突可以被化解;两个不同的人,可以学习合谐地生活在一起,发现如何展现彼此最好的部分。这就是爱的奖赏。
对于孩子也是如此,他们情感的需要得到满足,孩子们会发展成有责任感的成人。然而,当孩子大了,我们倾向于为他的失败而责备他,却不为他的成功赞赏他。对于一个主要爱的语言是“肯定的言词”的孩子,我们的负面、批评、命令式言词,会使她的心灵产生恐惧。当孩子大些了,发展了新的兴趣;如果你要满足他的需要,你必须进入这些兴趣中。
“精心的时刻”是一个非常重要的爱的传达器。如果“精心的时刻”是你孩子主要的爱的语言,而且你会说那种语言,很可能他会容许你跟他共度精心的时刻,甚至是在青少年期。如果在他小的时候,你不给他精心的时刻;在青少年期,他可能会寻求友伴的注意,而远离渴望与孩子共度时光的父母。
观察你的孩子们,看他们如何对别人表达爱。那是他们爱语的线索。写下他们请求你做的事;很多时候,他们的请求和他们自己爱的语言是一致的。注意他们最感激的那些事;那些可能是他们的主要爱的语言的一种指针。
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