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一个孩子的前运动区发达是来自——模仿。
孩子小时候跟别人玩，三岁以前跟其他人玩，跟父母、跟小朋友玩的过程当中，通过模仿对方的行为，来让自己的前运动区发达。
那么为什么把孩子交给电视就不行呢？
因为孩子会模仿电视里的行为，但问题是电视没有反馈，电视里的那个人，不会因为孩子的模仿而给他反馈，没有笑或者不高兴，或者别的反馈。
所以孩子根本不知道自己的模仿是对还是不对，这就是沉迷看电视的孩子，没法发展前运动区的原因。
所以有条件的话，最好还是要自己去陪伴孩子，给孩子创造更多的外部刺激，让他大脑的前运动区能够更快地发达。
发达以后能干吗呢？
孩子就能够读懂别人，他就能够知道周围的人到底在做什么，到底是什么意思，能够分辨别人的表情。
这个有多重要呢？
一个更善于分辨他人表情的人，也更善于自控，这个是心理学家做过实验的。
比如你画一个人的脸，把这个人脸的表情画出来，然后拿到学校里给孩子们看，问他们看这个人是高兴还是不高兴、这个人是什么感觉。有的孩子能够很容易地看出来，说这个人是高兴，这个人是不高兴，这个人是特别高兴，这个人很沮丧，这个人有点难过，这个人是委屈。一个大脑前运动区发达的孩子，是可以非常容易地判断出这种感觉的。
但是有一些孩子就看不出来，觉得这个人正常，这个人也正常，这个人没事。最后再去观察这些孩子的行为，你会发现那些校园小霸王，那些爱欺负别人的人，那些动不动就把别的同学搞哭的人，就是没法分辨那些表情的人。
他觉得我没把你怎么样，你怎么会这样呢？他没觉得自己干的这件事有多残忍，但是别人会觉得很糟糕，因为他读不懂别人。
所以这两者之间是有联系的，你越善于读懂别人，你也越善于了解自己，越善于掌控自己的情绪。
所以我们看到很多孩子会莫名其妙地发脾气，会在地上打滚，会大喊大叫，为什么呢？
因为他读不懂自己，他不知道自己为什么这么生气，为什么这么难受，所以只好发泄。
所以，父母要教会孩子读懂自己、掌控情绪，而不是责备他怎么这么不听话。
我们很多父母经常总结说“我这孩子不听话”，实际上不是他的孩子不听话，是他不会教。
父母一定要让孩子的前运动区发达起来，这才是本质。
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