或许是自己太在意每一天日子的意义，或许太想留住青春的足迹。总想拍下每天的日子，写下每天的痕迹，终将成为最美好的回忆。因此，这次寒假作业给六年级的孩子们布置了一份美妙的寒假作业——制作记录寒假生活的美篇。
看到班级微信群里孩子们发来的美篇，或多或少的记录着生活的点滴，尽管孩子们图片多文字少，感悟也不是那么深刻，但却凝聚了家长与孩子的共同努力。简简单单的发个图片写上几笔，让我也有了我的思绪。
王嘉瑶的美篇文字生动，颇有思想
别样的寒假作业带来的思考
睢露露的美篇留下学习的足迹
别样的寒假作业带来的思考
贾熙耀与刘佳恒的寒假生活很有意义
别样的寒假作业带来的思考
用美篇或者简书的形式记录行走的足迹真的不错，它不仅提高了孩子们的兴趣，还锻炼了同学们的文笔，也许孩子们的作文不是太好，但孩子们发表的说说，或者朋友圈语言却是很美的。
从孩子们的美篇，我看到家长的努力，孩子们的成长离不开家长的呵护陪伴，美篇见证了家校共育，孩子们与家长一起外出游玩拉近了亲子关系，让孩子们体会亲情的同时也增长了见识。孩子帮助家长干家务，通过记录充满正气。美篇记录了孩子们尊敬老人爱护幼弟，知感恩，爱读书的痕迹。
送走寒假生活的精彩，迎来新学期的征程，我愿与孩子们一起谱写六年级下学期的神奇，让孩子们的小学历程留下书写的画卷，绽放青春的美丽！
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