昨天跟老公聊到机遇的问题，如果机遇来了，自己能力达不到，那就无法抓住机遇，也就无法有改变和进步。
机遇的价值是不同的，就职场而言，越年轻，机遇对人的影响越大。很多晋升考试、跳槽就职，都有年龄的要求。
年轻时的努力付出，抓住机遇，对人的改变更大。比如在读书时考一个更好的大学，比如就职时第一个工作的选择，当然是有得选的条件。
连岳在公众号里回复那些想改变家庭经济条件又想读书深造的人的矛盾选择，都会建议先工作。对于学历水平不高，又对工作要求很高的人，也是建议先工作。
这是非常好的建议，有别于社会上对学历的追求，甚至是吹捧。很现实，经济基础决定上层建筑。羡慕别人大学毕业后不工作考研，考注会，考公务员，那也是有家庭给予的经济支撑。
对于一般的家庭，首要解决的必定是工作问题。我们总是羡慕别人，追求大家都追求的，而无法符合实际地分析自己的情况，于是就有了那些无法选择的时刻。
就机遇而言，只有工作，只有实践，才能遇到机遇。
越年轻，机遇对人的改变越大。总想着机遇降临，不去工作，那是没有用的。
我不太理解遇见的不让年满6岁孩子入一年级的家长。报名时一位老师问家长，你们去年就6岁了，为什么今年才上学。
家长回答，担心孩子跟不上，于是上了一年学前班。老师对这个做法不置可否，还举了例子说上学前班也不一定能学得好。
那是一个文静的女生，不知家长有啥担心的。
邻居有个孩子，在幼儿园时爱动爱闹，不听话，坐不住，家长还带他去省城看病，医生说发育迟缓，比同龄人晚发育一年，于是家长让他晚一年上小学。
我看到的这个孩子主要是情绪不好，突然会发脾气，易怒。但是很独立，看得出家长也在培养他，自己下楼买菜。而且开朗爱表达，对楼下遇到的陌生邻居都很有礼貌。
《窗边的小豆豆》里面的豆豆，就是异于常人，与普通孩子不一样，被传统学校拒绝入学的孩子。小豆豆照样在一个非传统学校里愉快地学习成长。因为，她真的是个正常的孩子。
晚一年上学，家长其实还是不舍得放手，对于孩子而言，终究要走入校园，走入社会。
只有实践，走上自我成长的路上，才能遇见机遇。机遇不在书本里，也不在家长让孩子就读的学前班里，历练和成长，才能遇见机遇。
希望你遇见机遇的时候，已经有足够的能力抓住，并让自己得到真正的改变。
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