该篇为《如何阅读一本书》的总结篇。
这本书告诉我们一个准则：阅读不同的书要有不同的速度，一本书读的太快或太慢都一无所获，那什么时候应该快读？什么时候应该慢慢的仔细读呢 ？
作者认为，书或者阅读品可以分为两类：一类是读的懂得东西；一类是必须读的东西。
读的懂的东西就是平常我们读的报纸啊杂志啊，我们能一下子就能消化的东西，属于资讯，这类读物可以增加我们的见识，但是不会增加我们的理解力；
必须读的就是试着去读你不怎么了解的东西，这是略高于你的读物。
《如何阅读一本书》主要针对的是第二类读物，在这本书看来，一个好的读者应该主动去读那些锻炼他心智的书。
在打开一本书之前，读者应该牢记这四个问题：
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第一，整体来说，这本书到底在谈些什么？
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第二，书中的细节作者是怎么谈的？
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第三，这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
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第四，这本书跟你自己有什么关系？
根据这四个问题，相对应的是阅读的不同层次，每个层次也都各有相应的技巧，这四个层次由低到高的四层分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
1、基础阅读
也就是初级阅读，只要识字，能看懂字面意思就可以；
2、检视阅读
阅读理解，快速阅读：
它也分两个阶段：
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第一个阶段学会有系统的略读，具体的建议顺序是先看书名序言和副标题，接着研究目录和索引，然后看看作者简介，再翻看一下和书名主题相关的篇章开始读，这个技巧的难点是需要你有背景知识，不过你书读得越多就越容易。
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第二个阶段叫做快速通读，就是说一本书，不管你能不能看懂，都从头到尾的看一遍，用这个方法读了一本书之后，无论你用了多少时间，你都能够对这本书的类别题材内容有一个初步的了解。
3、检视阅读
最复杂，也是最系统化的一个阅读层次，主要分为四个阶段：
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第一个阶段了解范围，这本书在谈什么？你需要确定主题和书的分类，比如说文学还是历史或者经济学，然后用一小段内容叙述整本书的内容，把重点的章节列出来。找出作者要在书里讨论的问题是什么？先搞清楚这本书的结构，再下手。
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第二个阶段是理解内容，这本书作者是怎么写出来的？你需要找出书里反复出现的关键词，在那些你认为重要的句子下面画出标记，从这些话里面找出句子的中心思想，用做笔记的方式，重新搭建书里的前因后果，你可以画一张表，对照着在脑子里面迅速过一遍，全书的论述是怎么展开的？
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第三个阶段是评价，就是这本书写的怎么样？看任何书都一定要评论，要有自己的态度，等你完成了这一本书的评价，才算是真正完成了对这本书的阅读，最有学习能力的读者，也就是最能批评的读者，但是记住不要在读完之前就随便下结论，如果读完以后你不能同意作者的看法。你要学会总结原因，如果你还是没有理解作者的看法，也列举下你的原因。
4、主题阅读
阅读的第四个层次也就是最高层次。简单来说就是按图索骥，按照你自己感兴趣的主题找书去读。这个层次的阅读需要更强的主动性，还需要读者有一定的判断力，主题阅读不是说你读完了第一本书，接着读第二本，而说你带着你想解决的问题去读不同的书里的不同章节，主题阅读不是为了看书而看书，而是为了解决实用性的问题而看书。
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