原文：学不躐（liè）等；杂施而不孙，则坏乱而不修；不陵节而施。
译文：学习要由易到摊，循序渐进，不能越级而进；如果教学杂乱无章而不能做到循序渐进，则教学会陷入混乱而学生没有成效；不超越学习者现有的水平进行教育，这叫做循序渐进。
核心思想：循序渐进原则；遵循了个体身心发展的顺序性规律
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原文：大学之教，时教必有正业，退息必有居学。故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。
译文：大学教育既按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业；君子学习的方法是：时刻放在心上，任何时候都不能放弃学习，休息时也要做与学习有关的事情，哪怕闲暇旅游时也要牢记学习。
核心思想：藏息相辅原则（即课内、课外相结合）
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原文：语之而不知，虽舍之可也
译文：老师指点后学生仍不明白，只好暂时放弃指导，以待将来。
核心思想：量力性原则
原文：学不躐（liè）等；杂施而不孙，则坏乱而不修；不陵节而施。 译文：学习要由易到摊，循序渐进，不能越级而进；如...
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