听《ao ou iu》教学有感

酒后镇和乐小学  苗素峰

   

听《ao ou iu》教学有感

  今天，我校的优秀教师示范课如期举行，我们语文教研组聆听了张晓纳老师的一节拼音教学课，张老师活泼的教学风格给我留下了深刻的印象。她的教学目标明确，重难点处理恰到好处，课堂生动有趣，为学生营造了一个开放而有活力的语文课堂。我认为有以下优点值得我学习和借鉴：

一、优点：

1、作为一名低年级的语文老师，张老师充分根据儿童发展的特点，在教学方法上灵活多样，在教材的把握上做到了潜心钻研。恰当的运用了游戏教学法，学生在游戏的带动下开心愉快的学习。首先用字母宝宝要和孩子们交朋友导入新课，一下子拉近了师生关系也让学生对新朋友充满期待，之后四声教学中张老师充分运用自己的肢体语言，带领孩子们在愉悦的气氛中学习，增强了学习拼音的趣味性。“活动中学、在快乐中学”张老师做的很到位。多种形式的朗读也是亮点，有：教师范读，同桌相互纠读，开火车读等，整个过程生动活泼轻松愉悦，使学生始终保持浓厚的兴趣和集中的注意，并通过反复练读达到牢固地掌握复韵母认读的目标。

2、在学习方法的选择上，张老师做得也比较好。让学生在“自主、合作、探究”的学习方式里学习，能做到由教师扶，再到完全放手，让学生自己体会去学习新知，体味成功的乐趣。尤其在学习复韵母在音节中的运用这一环节，张老师请学生来当小老师教大家认读，充分相信学生自学能力，合作能力。这一点非常值得我们学习和借鉴。

二、建议：

1、在教学复韵母ao ou iu的发音时，要重点指导ao ou iu的发音口型，张老师把复韵母的组成方法当做重点，用“左手a，右手o，合在一起ao  ao  ao"，教学生记忆，示范时没有采用镜子式的手势教学，学生跟着老师做，就把方向弄反了。

2、语文课就是对孩子读说听写能力的培养，拼音的书写也是重点，老师示范后要让学生及时在写字书上练习，做到当堂书写的训练。

3、区分iu和ui这两个复韵母，也应该在这节课中出现，对比记忆会更好。

总之，张教老师的课上得非常精彩，学生学得也很主动。看得出张老师课前准备非常充分。课堂效果也很好，教学有效性得到了较好的落实。在课堂教学整体建构的高度和深度上都给我们提供了很好的示范。