给他一个鼓励

        没有一个人不喜欢听好话的，也没有一个人喜欢人家骂他的。这种心理，是每个人都有的。在面对学生的时候，我们可能所处的年龄阶段有巨大差异，对事物的理解力自然相差甚远，所以再遇见比较“笨”的学生，可以多给他们一点时间，多给他们一点鼓励。

        鼓励，不论是物质的还是精神的，都是非常重要的。举一个三一班的小男孩来说吧，他应该是属于有点“笨”的学生，但是偶然一次机会，我给他了一次鼓励，那一天，我仿佛在他的眼里看到了光芒，突然感觉他还有的“救”，我还能将他再往上面拉一拉，所以此后我在课堂上会经常挑他来演题和回答问题，虽然他也是经常出错，但是让我惊奇的是前几天给他们做的一份试卷，有很多优等生对于数学纯计算第四题都或多或少有些错误，但是这个让我看来有点“笨”的小孩，竟然是为数不多的一个全对，我想或许是我给他的鼓励让他受到了鼓舞，让他对数学计算没有那么反感和畏惧，对其产生了的兴趣，所以他才能将这次的计算题做的这么好。对于学生，我不是没有吼过，但是想想说完学生的时候，他们总是口不敢张，眼不敢瞅，其实过后还是该咋样就咋样。所以说，对于学生给予适当的鼓励。

        教育不是消极的，是积极的。所以在传教的过程中应该多给予他们正面的积极的语言，多给他们一些鼓励。比如在学校中有许多可以鼓励他们的时候，如你不要禁止小孩子不做这样，不做那样，你要教小孩子做这样，做那样。你不要禁止乱抛纸屑，你要鼓励小孩子把地上的纸屑拾起来，丢在字纸篓里。你不要禁止小孩子在墙上乱涂，你要鼓励小孩子把肮脏的墙壁怎样刷白。你不要禁止小孩子高声说话，你要鼓励小孩子在公共场所怎样轻轻地讲话。

        一切的一切，你要多用鼓励的方法来控制儿童的行为，来督促儿童的求学。多给他一个鼓励，也许会有意向不到的效果！