原定元旦放假一天，连上周末休三天，结果因为雾霾，一口气休了五天。
这次上面的反应很快，2号下午就通过各种渠道发通知，3号下午又发了一次，4号再通知今天复课。想想以前还真没有过这样的经历，今年这已经是第二次因雾霾停课了。家长们也有了经验，本来还担心通过班级群发的信息会有孩子看不到，结果在校门口等着“漏网之鱼”的领导一个都没等到。
这样的天也只能在家待着。但有些人不行，比如路上看到的交警们，还是站在汽车尾气非常浓的路口，虽说戴着大口罩值勤，也不知能起多少作用。今天其实还是雾霾天，能见度比前两天好些，但据说有害物质并没少。也没办法吧，总不能一直不上学。想想以后也许每年都会有这样的情况，而且可能越来越多，谁也躲不开，也挺可怕的。
多放这两天假，大概孩子们是兴奋的，对他们来说，这是一种新鲜的体验吧。有次在班里讲到战争的残酷，还有男孩子起哄，恨不得现在落下颗炸弹来。可能任何打破常规的事物都是受他们欢迎的。家长们有些着急，不少在群里问作业是什么。
干脆让他们写写元旦联欢吧，再练练场面描写。
放假前的元旦联欢是他们小学阶段的最后一次，也没多做准备。指定了四位主动报名的主持人，学生们的节目报到他们那里去，他们安排好顺序，再穿插几个游戏，主持词也是自己想的。也没过高期望他们主挂持得多么精彩，重在参与嘛。不过有个报名很积极的男孩子小波，准备工作真没用心做。下午来得也晚，教室都由帮忙的家长阿姨们布置好了，他找不到自己的桌子，自然也找不到放在桌洞里的主持词，偏偏还没背过，该准备的游戏也没准备。所以直接让其他三位同学主持了。
虽然开始的时候我告诉大家，要做文明观众，安安静静看表演，但没什么用。孩子们的主旋律是“吃”“说”。有的节目的确不错，到孩子们那里没什么反应，因为注意力不在这里。倒是玩游戏的时候都很踊跃，整个气氛倒也热闹。
除了吵闹，本来也没发现什么问题。到后来小玉给我放了两颗糖，我才忽然想到，居然没有孩子给老师和在座的阿姨们让座和分享食物。中午来了七八位妈妈帮忙布置教室，还由家委会出资买了些零食分给孩子们，也留下看联欢。因为座位不够，包括我在内，都是站着的，但似乎没有一个孩子注意到。当然，他们真的让座，也不可能让他们站着，我们坐着，但没人让座就是个问题了。
又想到孩子们的礼仪问题。有次我自己在办公室备课，听到身后门响，接着是冬冬的脚步声。扭头看到一个别班的男孩子进来，直接走到窗边的电话边上，摸起来就打。很直接地命令：“姥姥，快给我送试卷来，上课要用。跑着来啊。”说完了转身往外走。实在忍不住，叫住他，告诉他：进办公室要先敲门喊报告，要用电话应该先经过允许。本来还想说说和老人说话要有礼貌，想想算了。
那在这样的情境下，给阿姨们让下座，分享一下零食，是不是也是一种礼貌呢？为什么只有小玉这个有手术后遗症的孩子想到了？
其实从另一个角度讲，这也是一个教育机会。我当时也没有意识到。
今天听办公室老师们说起来，才知道其他班的孩子也是这样。
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