“意义”是生命的食物，寻找意义是人脑的主要目的，物质意义、精神意义、社会意义、生存意义，大脑每时每刻都在搜寻着意义，大脑认为“有意义”的事情，是感觉中来，从小生存环境来，从剧烈情绪波动中来，就是从至今遇过多少次类似事情是有意义的情况来感受。
有一个很有名的实验，是“把刚出生的小猫的一只眼睛遮挡起来，慢慢的，那只眼睛就不能看到东西了，从生理上来说这只眼睛是有功能的，然而猫的大脑并不能处理接收到的光学信息，忽略了那部分空间的存在。”身体只是信息的捕获工具，只有大脑才是信息的处理情况，让大脑长期空转，它就会主动放弃信息的处理，产生特定的脑回路，对于大脑而言，“可以处理特定信息”本来就是“产生特定的意识”，这近似于“激活对特定事情的信息的处理回路”，就是幼年期的成长环境对价值观的产生有很多的影响。
个人有大脑，集体也有大脑，要想影响大众、社会，就是要去和这个不知道具体存在，而有存在的大脑沟通，例如要制作工作策略的时候，不仅要搜集市场及竞争者的信息，也要对商品制作过程、资材的调度、物流及销售等均有具体的概念，甚至需要有能力推测发生变化时会造成的影响，这样才能做出正确的判断。解决问题时，熟知组织的历史或发展历程也是不可或缺的。而为了培养这些素养，就需要相应的时间：这一点在科学研究上也是相同的。对于现在已经知道的事、最近的发现与其中的涵义等，是否能够沿着前后脉络（context）进一步深入了解目前面对的问题，这才是一决胜负的开始。
学会和自己对话，才能通世界对话，主观的感受，转化为行动的能力，需要多少时间和精力，那么和外界的对话和交流需要的会更多更多，对于个人来说需要的就是九分努力，十分耐心。
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