小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我的骨和肉。
孩子记忆里的声音，对精神世界是有影响的。诗词，就算小孩不懂意思，光是感受音韵，感受它的平仄变化，就已经乐趣无穷了。诗词独特的声律美，对人的感染力是天生的、自然的、没有门槛，在学习语言的过程中最容易接受。
很多事很多话，用诗来总结和表达更贴切，更有力量，更美，也更能引起共鸣。
当看到好风景时，不会只懂得说：哇，好漂亮啊！
会说：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
不会离别时只会说：舍不得啊，好舍不得。
会说：黯然销魂者，唯别而已矣。
不会伤心时只会说：好难过好难过！
会说：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
春天，看到了盛开的桃花，突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”。
夏天，看到荷花，明白了“接天莲叶无穷碧”，知道了“水光潋滟晴方好”。
秋天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”。
冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆的奔走，到了家，烤着火炉，外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是“晚来天欲雪”，什么是“红泥小火炉”。
愁的时候，“伫倚危楼风细细”；乐的时候，“春风得意马蹄疾”。
小的时候，“卧看牛郎织女星”；大的时候，“金风玉露一相逢”。
背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。记住了词，记住了景，也记住了情。
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