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学习方法

学习方法

作者: 若山若水 | 来源:发表于2023-10-05 22:18 被阅读0次

    今天下午,学校特意邀请了一位专家来作报告,也算抓住了假期的尾巴给各位老师补补脑。

    这位专家叫梁峰,是全国优秀校长、天津市特级教师、天津市优秀教师、天津市“五一”劳动奖章获得者、天津市北辰区首批十大拔尖人才、天津市北辰区首届名校长、天津市“未来教育家奠基工程”人选、教育部第八期优秀中学校长培养对象、天津师范大学硕士研究生导师、华东师范大学教育学部“影子”校长导师……

    听到这一系列名头,我简直佩服的五体投地,作为一名教师,能在教育行业拥有这么多的称号,与自己的努力肯定是分不开的。梁校长对课程标准进行了详细分析,并提供了自己管理学校教育教学的一些方法,其中印象最深刻的,也是和我们学校领导不谋而合的一个观点就是,每节课都要有八分钟的测试时间,真正把教学与测试联系起来,避免学习和考试两张皮的现象。并且建议无论是预习还是平时的教学,都要有测试,让学生做每一道题都保证正确,保证严谨的态度。

    现在的教学确实让人摸不着头脑,尤其是语文教学。就拿上学期来说吧,我们提前一个多月就学完了课本知识,然后剩余的时间就用来刷题,试卷印了一大摞,我们也是天天发给学生做,批改,讲,然后再做,批改,讲……周而复始,可是结果却让人大跌眼镜,期末考试课本上的知识基本没有,基本注重了课外阅读能力,着实愁人。

    于是我在思考,到底怎么学语文,才能与考试不脱节?费尽心思做练习题,各种题型训练了一遍又一遍,结果却无功而返,说白了语文考的就是能力——书写能力,阅读能力,口语交际能力,习作能力,光指望课本上背诵课后题,是提高不了这些能力的。可是现在的社会浮躁的不得了,大家都免去了很多“繁文戮节”,只关注于知识点,必考点,怎么提高成绩,语文素养则完全不关注。

    真是有些担心,未来的语文之路何其艰难!

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