今天是忙忙碌碌的一整天，虽然很累，却很值得。
上午在老四中机房抽检全市信息技术中考评分情况，通过数据对比，成绩有很大的进步，应该说达到最初的方案要求，特别是第一次模拟考试后市局非常重视，召开专门推进会，我还制作操作教学演示视频下发全市，也许有我的一份汗水吧。同时我们抽检近千份试卷查阅电脑自动评分系统，对由于前后操作有影响的评分集体审核并形成书文材料上报。这项工作一直忙到中午近两点才完成，又匆匆忙忙前往湖北文理学院，参加教育技术专业本科生毕业论文答辩会。
十六位同学都比较用心准备，厚厚的毕业论文都饱含她们奋斗的汗水，总体上不错，问题集中在下面几个方面：
1、文献综述要加强，这一点每位同学或多或少存在问题，过于简单寥寥数语，或一笔带过不深入，查询文献其实是站在他人研究的基础之上，吸取先进的研究成果再突破；还有参考文献不真实，有随意编排现象，这是非常错误的行为。
2、问卷调查不落地，凭空想象自己编，问题设计不科学，数据统计随便写。这样导致现状调查反馈差，解决问题没有新方法，甚至于比前人研究的成果还陈旧，研究的意义何在？只有真实调查收集实际问题，结合实际情况有具体解决的方案，才会有创新点的诞生。
3、程序设计类的都类似开发产品的使用说明，研究性不强，学术性较低。
4、微课开发设计类以自己的想法为主，只追求表面的光鲜而忽视实际的需求。“好”不是自己认可的，必须依据调查报告。
最后汪院长让我给毕业生讲几句话，我只是期待她们走上工作岗位后，首先把本职工作干好，如果上讲台就必须讲好毎一节课，在此基础上常反思，多写作(教育随笔)，参加各级各类赛课活动，多参加教科研(课题研究)，由教坛新秀到名师，再到学科带头人，向更高級别名师特师靠近，成就最优秀的自己。
评审会开会晚上近十点，虽然身体很疲惫，但和青春学子在一块，我也年轻快乐！
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