忙活的一天终于结束了。
店里还是特别特别忙，从早上四点半一直忙到午后三点。然后给倍倍拿上书：世界之谜、成语故事、安妮日记、假如给我三天光明、小桔灯、吹牛大王、寓言故事……满满一兜子书。我们就回家了。
到家没多长时间，倍倍舅舅一家也到了。于是聊着天串着串，串完就开始烤。边烤边吃，真是热闹。馋猫倍倍只顾和小冉玩了，没吃多少。
姐姐说倍倍每天都能完成学习计划，读书时也不怎么说话了，很认真。好，很好。在家比在店里强多了。倍倍如果在店里，我顾不上她，肯定不读书不学习。每天只知道玩玩玩儿……
吃饱喝足已近十点，困的我不行，告诉倍姐明天再收拾吧，睡觉。
特别喜欢张祖玲张老师今天的说说:【老张今日分享】《如何放手孩子自己写作业？》
1、划清责任：家长心里一定要明白，作业是孩子的责任，孩子只有自己独立选择，自己感受过程，自己面对选择所带来的结果的时候，才开始真正的负责任。
2、放手还责任：放手（切记：不是“撒手”）就是让孩子自己选择，几点写作业，怎么写作业，这是孩子的事情，只有他面临后果的时候，他才会反思和提高，当孩子没有达到预想效果的时候，切记二次包办。
3、深度体验：有体验才会有经验。孩子无外乎三类，第一类，放手了孩子自己着急的想办法的，这类孩子可以通过这个体验而承担起写作业责任的；第二类，自己着急不知道该怎么办的，情绪控制差的，担心害怕的，这个时候家长要悦纳孩子，适时给与帮助，孩子也能够通过体验而承担起写作业的责任；第三类，根本无所谓的，就连老师批评都无所谓的孩子，这类孩子可能没有责任心，可能厌学，可能亲子关系问题很严重等问题，如果是这样专业指导很重要。
4、始终信任：在放手的整个过程中，有一点特别重要，就是内心中始终都信任孩子会越来越好！为什么家长不放手？因为家长内心中不相信自己，因为家长内心中不相信孩子能够越来越好！在他们的心中，担心大过信任，请记住“担心孩子就是诅咒孩子”。同时，要记住，“不是嘴上信任孩子而是内心信任孩子”，家长千万不要用自己的脑来骗自己的心。
5、要有耐心：任何问题都不是立即能解决的，所谓“来病如山倒，去病如抽丝”，任何心中对结果的急功近利都会导致解决问题的失败。
6、行知合一：说起来容易做起来难，家长千万不要说自己明白了，只有做到了才算真正明白了。很多家长都是“脑”逻辑通了而不是“心”真正明白了，家长学习是来调心的，知道的是知识，做到的才是智慧。
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