早晨打开连岳公众号，看到来信的是一名一年级小学生的，写的内容通过拼音和汉字的组织给写的信，主要强调的是他比较粗心的，比如语文99.5分，数学也是99.5.
如果是我分析的话，首先对孩子的进行肯定，然后和孩子一起分析一下原因，最后告诉下一步如何做。
再看连岳首先回答了想改变粗心是学习的真正开始，又说明了学习好、水平高不是最聪明的，而是很细心，也强调了细心意味着有耐心、有条理的。而我以前从来没有把细心和耐心及条理联系起来。
然后又通过和读了很好大学的同事来对比说明不是你一个是这样的，已经读过很好大学的人也会粗心的。
最后通过反而来分析，一是拖拉，仓促的完成任务，另一个是粗心的人说完成任务，其实没有真正完成的，还需要仔细的检查。
结尾还说明了列表检查好处，这不就是Checklist.
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