“你们有什么是可以从自己得民族里拿出来,送给这个世纪的礼物,你必须要回答这个问题,你知道自己的内心,你知道你自己的文化,你们史册里最永久的是什么。因此我竭我的志诚恳求你们,不要走错路,不要惶恐,不要忘记你们的真心和真性。”
——泰戈尔1924清华演讲
是我的泪点低吗?这部影片我全程流泪看完!我不知道究竟是什么戳中了我,回来跑步的时候我在思索。这部电影究竟告诉我们什么?有点类似多年前的《云图》。
逍遥游太清 携手长相随一、善良与美好,是遗传的基因,更是你我的相互传染
四个人的故事,穿越一个世纪。史诗般的再现人物在历史背景中截然不同的命运。
陈鹏(黄晓明)是个孤儿,他与王敏佳(章子怡)和李想是高中同学。敏佳看见自己的高中的班主任被悍妻追着打,和李想一起模仿笔迹写了一封信,以此却为自己招来杀身之祸。善良的她知道李想一心支边,不想连累他,故说信是她一个人写的。
逍遥游太清 携手长相随陈鹏是个孤儿,从小在云南的偏远山村里被村民养大,光着身子的他与小伙伴们每天盼望着从天空投下的食物,然后挥着手与“晃晃”告别。从那时候起,善良种在了他的心里,于是在全世界都抛弃敏佳的时候,他毅然在血泊里把她抱起。因为他知道爱的温暖,爱的力量就像原子能!精诚所至,金石为开!
逍遥游太清 携手长相随内疚的李想在敏佳“死去”后,在边疆救下了张果果(张震)的父母,是陈鹏的那句“逝者已矣,生者如斯,好好对活着的人”,让他心里原本向善的种子开了花也落了地。
逍遥游太清 携手长相随而李想的故事给了张果果坚定的勇气,他用他原本善良滚烫的心救助了四胞胎,即使面对Norbet善意的规劝,他坦然并坚持帮助了他们一家!
逍遥游太清 携手长相随善良是血液里流淌的基因,更是你我之间相互的传染。为人性美好的东西在苍凉冰冷的世俗里发出微光而流泪,滚烫炽热。
陈纳德对沈光耀说:这个时代欠缺的不是完美的人,而是从心里给出来的爱与真实。
沈光耀给出了自己的大爱!
二,听从心底的召唤,做真实的自己!
在讲诗词课的时候,我的笔记里满满的都是海德格尔关于对自我本真,况周颐和以真论词,世间嘈杂,名利难逃,如何遵从内心的活着?这是教育的传承。
吴岭澜理科不好却坚持学理科,梅贻琦告诉他要追求生命的真实,而并非别人认为对的事。
逍遥游太清 携手长相随在听到泰戈尔演讲的时候,老人家告诉他要遵从内心的真心和真性。于是在炮火连天的西南联大,他给大家介绍“泰戈尔”的诗,于是他把““不要放弃对生命的思索,对自己的真实”传递给了迷茫中的光耀,让他毅然决然的走向了飞行兵的道路。
逍遥游太清 携手长相随同是清华毕业的陈果果在爸爸一句“这些年你过得越来越不快乐”的话语中,遵从自己的内心,那种向善的力量让他选择了帮助与同情,他也收获了快乐!
三,教育与大学
沈光耀(王力宏)这段故事,是影片中最精彩的部分。南段尘封的往事,属于大师们的南渡北归。
破洞残窑的学校,教授数学的老师在黑板上写下“静坐听雨”;窗外一群雨中跑步的学生,昂起头颅,齐声嘹亮的喊着“挺胸抬头”;而那位雨中垂钓的人不正是“张志和”,亦或是“柳宗元”吗?渔翁是文化符号,是淡然、恬静、超然出尘!
逍遥游太清 携手长相随双目失明且残疾的神父在雨中教孩子们用歌声忘记饥饿;在战机到处轰炸的山沟里,吴老师在教学生们泰戈尔的诗;沈光耀投下食物,晃动飞机的翅膀;陈纳德对同学们那翻话……
光耀的妈妈对光耀说:你所能的到的名利光荣,祖上早就有了。妈妈只希望你过上自己想要的幸福生活,平安。她不让光耀当兵,可是在大林小林送光耀的骨灰回家的时候,镜头上“五代三将”如此醒目。
逍遥游太清 携手长相随四代清华人,无声处的教育,无形中的传承,是智慧的接力,文化的后继,更是善良,美好与爱的流淌!
四,无问西东,永远年轻
我想这些是影片所要告诉我们的,教育的力量与文化的传承!把那些美好和善良基因完美的保存。究竟什么才是“初心”,如何保存“初心”只要内心的纯真,善良与美好不变,等你在繁绕的人世间行走迷茫的时候,反问内心才有力量。
“江头未是风波恶,别有人间行路难”。是的,人生的路途险恶,如张果果开始的一问“如果你提前了解你们的人生,不知你们是否会有勇气前来?”
然而,我们没有来或不来的选择,我们只有如何过的权利,有时候这种权利更是无奈的悲凉。
“愿你在被打击时,记起你的珍贵,抵抗恶意
愿你在迷茫时,坚信你的珍贵
爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东”
张果果最后的独白,如一个知乎的大V给我们灌了一大碗鸡汤!
“立德立言,无问西东”,爱与坚守,善良与美好,教育与传承!
如此我们相约“逍遥游太清 携手长相随”
一切,值得流泪!
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