每年暑假过后，家长们都会有各种的打听，提各种的要求。今年情况特殊，问题更多。
刚刚有点起色的学校，如一艘风雨中飘摇的小船，刚刚趋于平稳，一个浪头打来，又是一个趔趄。
那晚，有个家长和我聊了很久。这位家长是我初为人师时的学生，出于对我的信任和我说了很多，说了自己的纠结，说了自己的烦恼，让我帮她分析分析到底该怎么办？要不要给正在城村小学上五年级的女儿转学？
不敢让转呀，在农村，居住比较集中，村东头有个风吹草动，村西头马上就知道了，更何况现在的通信这么发达。要是一转开头，好容易有点起色的学校立马就跨了。
可是，我该怎么做她思想工作，让她死心塌地在这里上下去呢？
我先问她想要转学的真正原因，然后问她为什么纠结？割舍不下什么？脑子在不停的想，用什么拦下她？
我说了一句：那边的课程肯定是没有咱这边这么丰富。
她说：当时选择咱这里就是看上咱这里的网络课程了。也因为这个舍不得离开。
抓住她这种心理，发起攻势：孩子的朗诵那么好，时老师现在是中华诗韵协会副秘书长，正在推进诗词进校园的事项，会经常组织活动（她家孩子之前参加过几次，成绩还相当不错，孩子很开心，很喜欢这种活动。）如果你转走了，以后再有活动，我也不能再去别的学校借人参加活动了不是？只好从本校找其他人参加了。
这句话让她立马放弃转学的念头。
九月份开学季，因为疫情，我们暂时不能到学校上课。网络课程的开学典礼，织霞老师邀请我带着孩子们连麦，跟着时老师读诗，只能在学生家里连线。我立马想到了那个曾经要转学的，让她上麦展示，因为她自身条件不错，锻炼的机会也比较多，所以效果也会很好。
连麦展示
接到通知以后，时间很紧，需要让这位家长带孩子吃完午饭以后送到另一个孩子家，在那里完成连麦，中间还想让孩子提前做好诗配画，任务可是比较大呢。就是这个孩子，因为非常喜欢彩虹花，非常喜欢时老师，在很短的时间内画出了这幅让人惊艳的画。
不到一个小时画的画
彩虹花对于她的影响，可以说是非常非常重要的，在开学以后的日子里，偶尔在校园里见到我，要是总问什么时候才能再见到时老师呀？她什么时候还会给我们上课呀？
我也想知道时老师什么时候还会有机会给孩子们上课呢。
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