彩虹花开 新变化来

彩虹花开 新变化来

        彩虹花，彩虹花，艳丽无比似奇葩。在这个充满温情的五月，彩虹花绚烂绽放。时朝莉老师，这个心中有大爱的人，用自己的语言、行动告诉我们，坚守的人是多么美丽！这些日子以来，跟着时老师，大家已经和正在发生着或大或小的新变化。

变化之一：习惯

        以前早读的时候，孩子们是多少需要老师催促着进行，如今，孩子们来到教室，首先拿起晨读抄录本哇哇呀呀地读起来，再也不用催促啦。等他们欣赏够了自己和其他人精彩的朗读，才回到课内晨读。尽管这样，孩子们的语文成绩没有受到丝毫影响，反而有了很大的提高。

变化之二：心态

        每次上彩虹花晨读课的时候，都被时老师的美丽大方、乐观自信深深地感染着，孩子们听其言，信其道，感其行，悄悄地仿效。我们班有二十三个孩子，一开始，在彩虹花晨读时，孩子们能正确读出来，可是声音亮度不够，明显的不自信，能大声晨读吟诵的孩子寥寥无几。慢慢的，在时老师的美丽引领下，孩子们的胆子变大了。如今的课堂，能高声朗读的已有二十个小宝贝，声音里满满的自信和大方。欢声笑语充满了晨读课堂。特别是在诗配画的日子里，画画是我的盲区，给不了孩子多少帮助，都是他们自想自画，多了不起的一群宝贝儿，在我眼里他们的诗配画最美。从开始的不自信到如今的自信满满，其间蕴藏了孩子们多少的喜悦和幸福！我还在努力争取，让另外的孩子在读和配画方面再进一步。虽然他们不能做到最好，只要他们有变化，哪怕是些许的新变化。

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        心态变了，一切都变了，心态好了 ，一切都好了。自信洋溢在脸上，乐观荡漾在胸膛。孩子们的美丽改变让我们的课堂不再死气沉沉，而是妙趣横生，孩子们的新变化让他们的语言不再平淡无奇，而是妙语如珠。当倒霉的事情发生的时候，我们应该怎么办呢？靠自己！有勇气！不放弃！像这样坚定有力量的句子，给了孩子们多大的鼓励和动力啊！还有时老师经常说的一句话：我们不一样，我们都很棒！我也时常说给孩子们听，让他们牢记，我们都是花，不一样的花，到了我们各自的花期，必将美丽绽放！

        彩虹花晨读课，魔力大翻转，给了孩子们无穷的神奇力量，让他们徜徉在快乐阅读的大本营，彩虹花晨读课，充满魔力的课堂，汇聚爱，创造美，传递光！借彩虹花之力，助孩子们飞翔！