要培养出成功的孩子，方法论很简单，越复杂的东西，越要抓住简单的抓手。
五个原则，“TRICK教养法”：让孩子做他自己的首席执行官。
Trust（信任）：信任他。从睡觉、吃饭、购物开始做，相信他可以适应。
1、吃饭：相信他能够自己吃饭，能够安排好自己吃什么和不吃什么，不需要过度担心，相信孩子自己的判断和选择，尊重和信任。
2、购物：给孩子安排一点钱，也不多，家长可以决定买什么，让孩子来决策选哪个。
例：1、“我”有一次带儿子去大学里面逛，为了锻炼他的方向感，“我”说今天跟着你走。“我”说你努力想想咱们从哪儿来的，然后怎么走回去，走错了没有关系，“我”也跟着你，反正你在前面走，大不了咱们多走点路，然后他就很认真地在找。
总结：给孩子自己做主的机会，去尝试，我们要培养一个人对自己的信任，而不是不要走错路。我们随时随地都可以展示对孩子的信任，都可以让孩子感受的自身的价值。
2、如果孩子撒谎怎们办？分情况。
如果不严重，她一般的办法是：把对方叫过来，那件事我现在知道了，你骗了我。孩子很紧张：哇，老师发现骗人了，怎么办？不用上纲上线，“骗人是非常严重的你知道吗？你知道什么叫骗子吗？你要做了骗子，这辈子就完蛋了，老师会给他讲狼来了的故事，吓唬他，让孩子感到恐惧，然后价值感不断下降。”更重要的是，他以后撒谎会尽量不让你发现。
正确的方法是板起面孔告诉他你被我抓到了，重重地举起手，又轻轻地落下来，用一种幽默的方法去惩罚。没有那么严重，不需要把事情夸大到特别大。
总结：惩罚的目的是强化信任，而非收回信任。
如果很严重，例如发现他们背着喝酒、抄作业，她会把孩子找来，跟他严肃地谈BIC：先谈事实，然后说这样的事实会发生什么样的影响，最后会造成什么后果。
总结：让孩子意识到事情的严重性，但是我依然还是会保持对你的信任，我希望你能做出一些改变。
Respect(尊重）：对孩子有耐心、尊重她。不要认为家长想的对，孩子想的不对。让孩子学习自己掌控，他才是自己人生的CEO，他有自己的选择和方向。
例：当老师发现一个孩子是鞋子专家后，她对全班同学说，你们以后有鞋子的问题，可以向这位同学请教。当老师释放了善意和关爱以后，孩子的热情才会被激发出来。这个孩子后来慢慢从一个完全不学习到开始学习。激发热情以后，你可以和他讨论什么是更好的生活，怎么样能够把他的天赋发挥出来，怎么样能够他活得更加完善，让他自身的力量迸发，生命力能够被看到，激发的这一步最重要。
总结：尊重孩子也包括用高标准来要求他。我们大人要首先学会尊重他人，我们是受过更多教育的人，我们是更懂事的人，我们应该承担更多的责任。也进而能够教会他们，尊重是非常重要的一种能力。
Independence(独立）：要让孩子知道，他可以有独立的人格，可以有自己的世界，可以有自己的选择。
怎么才能帮助孩子去独立地获得这种热情呢？也是从睡觉开始，从日常生活小事开始，从怎么应对孩子发脾气开始。设置好规则，同时也要告诉自己，孩子没有那么好管。
例：她有次带孩子逛梅西百货，孩子得不到一个东西就尖叫。这种情况下，很多家长很抓狂，这时守住底线很重要，我说过了不行就是不行。她最后把孩子带到停车场，意思是你继续叫吧，没有关系。
总结：在日常生活的互动中，通过与孩子共同设置规则，达成一致，并与孩子一起履行这些规则，培养孩子的独立性。注：孩子犯错之后，不需要有过度的惩罚，按规则办就好了，不需要有过度的伤害。相信孩子从小就知道什么东西是对自己好的。
手机的使用：首先告诉孩子手机会有什么问题和危害，比如对视力影响、对专注度影响、对深入讨论问题影响、对人际关系影响。接着与孩子讨论制定使用收集的规则。
“科技十诫”具体内容：
第一：你可以与孩子一起制定使用计划，而不要替孩子制定计划
第二：不论是在家里吃饭，还是与他人聚餐，吃饭的时候不要用手机
第三：上床后不用手机。上床以后刷手机，蓝光会影响到睡觉
第四：为年幼的孩子规定使用手机的合理范围。要让很小的孩子知道，手机是可以用来报警的，可以用来找爸爸妈妈。但是有些东西不能随便去看。
第五：一家人度假的时候，周末活动的时候，任何有孩子在场的社交活动中，应该让他们自己制定有关手机使用的规则。并且，请确保他们制定了违背规则的惩罚措施。
第六：对于年幼的孩子来说，家长的管控很重要。但对于8岁以上的孩子来说，他们能够学会自我控制。
第七：如果父母希望孩子学会如何正确利用科技工具，就应该做出表率。
第八：你可以和孩子讨论：哪些照片可以拍，哪些声音可以录。要让孩子知道有网络暴力这件事情的存在，有的声音、图片传出去会带来很大的伤害。
第九：你可以向他们解释什么是网络暴力，帮助他们理解网络暴力的负面影响，不仅包括对他们的影响，也包括对自己的影响。
第十：告诉孩子不要泄露个人信息。
总结：独立能够带来好奇心。一个真正独立的孩子，会更加拥有坚毅的品质（坚毅不是什么事难干什么，真正的坚毅是拥有成长型思维，是我遇到了困难的问题，我不会觉得受到的伤害，而是会想我学到了哪些东西，在该放弃的时候也可以放弃，会想这次放弃又学到了什么东西——永远都在不断成长）。
避免成为直升机父母，就是父母像直升机一样悬停在孩子的头上，孩子有什么问题，父母第一时间出现，把所有问题都处理掉。培养孩子因热情而生的坚毅，我们追求的是孩子终身的成功。
Collaboration(合作）：合作的前提是信任、尊重和独立。两种教养方式是不一样的，一种叫合作型教养，一种叫专制型教养。专制型教养是你要听话，你要听我的，但是她相信合作型教养的重要性，要让孩子成为合作者。
如何做？
1、改变语言的方式。你跟孩子说话的时候，不是一个高高在上的姿态，不是一个认为你一定对、他一定错的方式，而是探讨的、尊重的，把孩子当作有独立思考的对象的方式。
2、要让孩子能够找到机会去为家庭和社会做贡献。
3、多组织团队运动。让他们多参加各种运动队的比赛。如果犯错了，进行反思性的写作，写自己犯了什么错，打算怎么去纠正。
例：孩子之间“合作”抄作业，她的办法是给他打个0分，问他的想法，你愿不愿意改？你愿不愿意把0分改成A？如果你愿意，我可以等你。不用担心孩子在合作过程中犯错，犯错本身就是学习的一个过程。
4、言传身教。如果你真的希望孩子能够学会合作，你自己要学会放低你的焦虑。焦虑会传染，爸爸妈妈的焦虑会导致孩子坐卧不宁。
如果自身不足以成为孩子理想的榜样，正好给他示范：妈妈怎么改的，爸爸怎么进步的，父母犯了错，承认了，并且你愿意改进，正好是一个示范的机会。留意到自己什么地方有问题，把你的目标分享给孩子，跟孩子将妈妈现在的目标是什么，我打算怎么改。你让孩子跟你一起在你身上使劲儿，让孩子帮助你进步。
Kindness(善意）：善意让一个孩子能够有温情、有关爱、有同理心，能够理解和关心别人。善意是真正的软实力。
如何做？从对家人的礼貌和问候开始，培养孩子的好的习惯，然后培养他们对他人尊重、感恩。
总结：给你带来最大收益的能力，一定是合作的能力，而不是竞争的能力。真正能够让你的事业做得更好的，是你周围有很多人愿意帮你，你们的团队很和谐，大家相互关心。
总结：如果家长能够帮助孩子建立信任，帮助孩子学会尊重，帮助孩子有独立的人格，帮助孩子学会跟别人合作，帮助孩子能够爱上这个世界，能够具备善意，在日常的点点滴滴当中以身作则。那么，既教育了孩子，也提升了自己的素养。
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