家人们：
周末好！
月牙儿教室
当我们专注的投入到每天生长中去的时候，时间过得飞快，不知不觉已经三周了。
舞蹈课
早起口风琴练习
本周五进行了一上50个词语，10个易错字笔顺的专项过关。词语听写经过两周的边角料时间复习，月牙儿掌握的还可以。但是笔顺过关还是错的比较多，这也告诉了我，孩子们在课堂练字时知道按笔顺书写，一旦自己书写练字时，就会随意的把字对在一起，而不是按笔顺书写，接下来书写时，会让学生边书写，边口述字的笔顺，加强笔顺的训练。
一上语文内容复习到此结束，孩子们在网课中欠下来的内容，会在授新课的同时，加入旧知的知识点的巩固。个别问题孩子，会私信家人一起共同帮助孩子。接下来我们会全力的投入到新课中去。
一下第一单元已经学完，4篇识字教学，重点在识字与背诵课文。第1，2课课文背诵都已检测完毕，下周会关注3，4课课文背诵。园地一内容重点在“汉字拼音字母表”大小写的对应，以及按顺序书写，背诵。还有“日积月累”描写春天四字词语，会灵活运用，书写。因为孩子比较小，记忆速度快，忘的也快，我们采用的是边学习，边复习，以便加深孩子对这些知识点的认知。
上周在班级里跟孩子们探讨了语文如何预习，只为孩子能够学会学习的方法，家人们在家也可以提醒孩子提前预习将要学的新课。依然是老方法“读，圈，标，注。”我也会在教室里多关注，如发现孩子自主预习，会表扬+额外的奖赏，激励更多的孩子加入。
外出
周五下午，我们来了一场说走就走的短途旅行，此次外出的目的很简单：
1.培养孩子外出的规则意识；
2.锻炼孩子的耐力，体力；
3.磨练孩子的意志力。
这是月牙儿的第一次外出，我们提前开了一个班会，告知孩子们外出的目的，以及外出后如何保护自己的安全。孩子们此时的心情已经飞到了目的地——颖云桥，那我们就快乐出发吧！
我在前面领着队，刘老师在后面关注，提醒着大家，我们就浩浩荡荡的出发了。虽说教室里刘老师我们两个说了很多遍安全问题，但出来我们还是有些担心的。怕孩子坚持不住，怕孩子掉队，怕孩子玩嗨的有闪失……还好，孩子们虽说第一次外出，路途上很整齐，到了目的地能够玩的同时听到老师的指令，能够管理自己不去危险的地方。月牙儿这次的外出，为我们下次能够走的更远积累了经验。
我们当天的行程大概3里地左右，回来后梓睿鼻尖冒汗，对我说：“老师，走到半路我都累了，但是我告诉自己，我一定行，我就坚持下来了。”我说：“来，击个掌吧！你真是太棒了！”峻熙说：“老师，我走在路上用心去看，我看到路边的菜地绿油油的。”……孩子们七嘴八舌的说着自己看到的一切。当我问到，大家累吗？孩子们疲惫欢乐的面庞，大声喊着“不累。”一次经历，一次成长，月牙儿都是棒棒的！
碎碎念：
1.下周五月牙儿的第一次小桥就要登台了。家人们，提前为孩子们准备好我们的校服哦！
2.口风琴本周带回家，明天周一下午就有口风琴课，提醒孩子一定带来。
3.下周气温回升，注意给孩子穿方便热了脱，冷了穿的衣服。
相信种子 相信岁月
月牙儿教室守护者
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