阅读打卡

【日期】7月28日

【阅读书籍】《先生》

【阅读进度】90%到100%页

【打卡天数】14/21

【本书金句】

金句1：刘节也是陈寅恪的清华早年弟子，当时是中山大学历史系的教授。造反派粗暴地殴打了刘节，还问他有何感受。刘节说： “能够代替老师来批斗，我感到很光荣。 ”

金句2：“所谓先生，是一种骨子里的儒雅和端庄，是‘授人以鱼’和‘授人以渔’的方法和方向。先生是正能量，尽管现在我们只能说说他们的背影。 ”

金句3：他告诫过学生：现在有人对你们说‘牺牲你们个人的自由，去求国家的自由’。我对你们说：争你们个人的自由，便是为国家争自由。争你们自己的人格，便是为国家争人格。自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的。 ”

金句4：师，要传道、授业、解惑，『道之所存，师之所存也』。为师者必须『智如泉源，行可以为表仪』。

金句5：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。 ”

金句6：为师者必须“智如泉源，行可以为表仪”

【阅读感受】

这是7月读完的第二本书。初读《先生》有一种亲切感，似乎曾经课本上的名人、伟人离我很近，似乎他们就在我们身边。就像拍摄纪录片的导演说的一样，我们能看见先生们，先生们却看不见我们。

在先生们当时所在的大环境下，他们多数认为只有教育才能救国，只有通过教育唤醒人们的意识才有可能改变中国的样貌。所以在那个战火纷飞、炮火连天的年代他们选择了教育救国，选择了发奋学习，努力钻研。在那个艰难的时代里，先生们咬牙坚持，不畏艰难，不畏强权，遵循“独立之精神。自由之思想”。

反观当下我们生活的环境，人民生活水平不断提高，离实现小康社会的目标已经非常非常近了。但也有新的问题产生，面对信息爆炸的网络时代，很大一部分人群像“温水煮青蛙”一样在这个“舒适”的环境中慢慢“煮”。身边的例子有很多，有高学历的，也有文化程度不是很高的，甚至是我自己有一段时间都沉迷进去，但幸好阅读这件事让我慢慢清醒过来。

读第一遍《先生》只能当是故事书再读，想再读第二遍、第三遍……结合纪录片《先生》去了解去认识去像他们学习。