7月9曰教育名言：
难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。
——赞科夫
优秀的教师应该具备什么品质？良好的语言表达能力和沟通能力固然很重要，但敏锐的观察力也很重要。随着互联网的普及，网上授课已然不是难事，那么为什么不用线上授课取代线下课程呢？缺少互动和情感交流应该是亟待解决的难题之一。而这些都是建立在教师敏锐的观察力的基础上的。学生的欢乐、兴奋、疑惑、窘迫等内心情感会反应在脸上，而这些内心的反应会极大地影响他们的学习效果。
所以，想要解决这个问题，在传统课堂上，教师不能自己侃侃而谈，还要看到多数学生的反应，照顾学生的情绪。在网上授课，教师不能面对面与学生交流时，要配备助教进行辅助交流，所以助教工作也很重要！优秀的教师应该具备敏锐的观察力、良好的沟通能力和表达能力，专业知识和技能，同时还要有同理心！
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一切的发明和发现都是敏锐观察的成果，具有敏锐的观察力，不放过任何危小细节，才能发现真理。
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敏锐的观察力是一个教师最可宝贵的品质之一。对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他...
本文标题：敏锐的观察力
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