难道敏锐的观察力不是一个教师最可宝贵的品质之一吗?对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。
——赞科夫
真正的课堂教学有诸多的不确定性，有突发事件，有学生的窃窃私语，等！面对这么多的不确定性，教师具有良好的洞察力是必修的，洞察秋毫，课堂上的一举一动，孩子的一个动作，一个眼神，教师都要十分注意！
只有有良好的洞察力，才能走进学生心灵，和学生面对面交流可以提升师生关系，增强学生自信心，才能与学生进行心与心的交流，和学生亦师亦友。俗话说“亲其师，学其道”，只有学生喜欢某个教师，才会对学科感兴趣，才能提高求知欲！
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本文标题：良好的洞察力是掌控课堂的前提
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