原创，文责自负。
向神秘的未知世界进发
—— 我们的奇幻变身故事创作记
一本书，就是一个世界。在这个世界里，我们可以遨游于历史长河、探索未来科技、领略文学艺术的魅力，更可以从书中汲取智慧、感悟生命。
一、读故事，品深意
在BIBA举办的阅读月活动中，我们四年级的同学，围绕着奇幻变身故事《人鸦》，开展了整本书共读、系列故事拓展阅读、故事创编等系列活动。
《人鸦》的故事，讲述了小男孩瑞夏德与乌鸦朗多尔夫交换身体，变身为一只乌鸦的故事。作为鸦中的人、人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，瑞夏德不断成长，最后走上了回归自我的道路。
我和学生共读的过程，是一段踏向未知的旅程，也是是一场冒险，一段寻宝的旅程。身处于故事迷宫的我们，每一步都充满了未知和悬念。随着阅读的深入，我们运用图像化、联结、推测、转化等阅读策略，逐步揭开故事的秘密。
例如，在共读“瑞夏德飞越‘遗忘之海’寻找雌乌鸦鲁娜”的情节，同学们动用了多种感觉，从看到的、听到的、感受到的、记忆深刻的几个方面，对文中情景进行图像化。在图像化的过程中，我们将故事场景和人物的形象转化为一幅幅生动形象的画面。我们就像拥有了将一切情景图像化的超能力，可以穿越时空，亲临其中。这样的想象力是我们冒险的利器，驱散了阅读的沉闷，点燃了我们对故事的好奇心，同时也加深了我们对故事情节的理解。
而联结策略则如同一个神奇通道，将故事中的人与事与我们的日常生活进行链接。通过故事与自我的联结，孩子们惊奇地发现：故事中瑞夏德，渴望飞翔，渴望自由，也希望远离“七乘以十六”这样的算数问题。他的经历与自己竟然有相似之处。他初入鸦群时，面对的一些困境，在自己的身上也能找到共鸣。这种共鸣不仅促使孩子们对故事更加投入，也使他们对自我有了更深刻的理解。
我们一步步穿越，经由初读感悟、情节推进、主题探讨，最后终于抵达故事核心——自我成长。故事的真谛就如同一颗闪耀的宝石，散发出智慧和启迪的光芒。
共读之旅是一次奇妙的探险，我们在故事中徜徉，汲取智慧的精华。
而真正的奇迹，则蕴藏在我们内心深处，随着共读的完结，我们会带着收获与思考，回归现实，开启未来更广阔的人生冒险之旅。
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