午餐
我努力想了很久这个孩子的名字，记忆里丝毫没有半点儿留存的痕迹。半夜突然想起这事儿，有些抓狂，为何记住那么多人的名字，唯独忘了这孩子？而恰恰相反，他的面孔是我印象里最深刻的，也是他，让我觉得优秀这个词是为一些人量身定做的。
仔细想想，我们相识是在2016年的第二个学期，那时刚好隔壁换新，我们接下了这一批六年级的孩子。说实话，心中无数忐忑，六年级的孩子，无论从哪一点来说（尤其是现在社会的激素性成长，孩子已经不能再是当时的模样），我们之间的交流不仅仅停留在初进小学阶段。
开学第一天，他并没有来，对于新面孔，会有一些期待，期间和他母亲还交流了几回，母亲很有礼貌，每次电话中都会简短问候，但从未与她见过面。
我记得大概是两天后，这孩子过来了，背着书包，踉踉跄跄，个头儿并没想象中的高大，瘦小瘦小的一个男孩子，还有些驼背。面对生疏的面孔，他有些羞涩，我起身问：“是××同学吗？”他看了我一眼，脸刷的一下红了，然后别过脸去，“是……的……”声音有些小心翼翼，于是我也慢下来，“那好……你自己找个位置坐下来。”
于是他选在了离窗台最近，离其他同学最远的位置。六年级孩子远远超出我想象中的活跃，大嗓门儿，一个比一个有个性，本以为他们都会懂事许多，却发现并非如此。唯独这孩子总在做自己的事儿，偶尔回头看见我给其他同学“上课”，又转回去，不是看书就是吃饭。
因为交流相较于其他同学而言，甚少，但每一个孩子我都格外关注，他能够静心做自己的事儿，这是我对他的了解。
那天看到他和两个女生嬉笑，挺是惊讶，倒也不是诧异，而是这么久了，这孩子终于开始慢慢不再拘束自己。两个女同学甚是活跃不少，她俩各坐一边，时不时问他这，问他那儿，他也并不觉得厌烦，只是耐心告诉她俩儿。期间的一声大笑，他立马转头看了我一眼，然后脸红着转回去，把头压得老低老低。
第二次依然是和这两个女孩子，却因为她俩抢了他的试卷，他有些发怒，然后嗓门儿一下提高了三度，“你们别弄了！”于是俩儿女孩儿匆匆转过去，故作镇定。我看了他一眼，恰好眼神碰触，他再一次为刚才的大声脸红，羞愧的埋下头，完成未做完的题。
六年级的最后一个学期，学习比想象中的紧张，但他作息从来都很规律，该用餐时用餐，该休息时休息，学习时的专注劲儿从来不需要任何人提醒，妈妈对他也是同样的肯定。
大约两个月，我们终于算熟识了，之间的交流显然轻松了许多，偶尔的开开笑话，他会委婉一笑，显出一种绅士风度。
一个学期结束后才发现，我们的相处时间并不长，接下来，他便开始另一阶段的新生活，也会认识更多的人。但我一直相信，他是个优秀的孩子。
和这孩子相处，一直很和睦，没有大风大浪。
摄：午时
文字：Dim moonlight
图片：诗月
有空闲聊，无事杂谈
生活就是与人对话，
然后从一个人，
到两个人，
到更多人。
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