最关键的是要考虑写给谁看,明确“读者定位”。以读者为中心,写读者想看的东西。无论写哪种文章,都不能无视读者的存在。
比如你的写作定位是关于职场,目标群体是职场白领,要写职场员工,职场上司,职场技能……总之不要写出健康养生,情感育儿文章……就南辕北辙了。
我们学习后的知识,要及时输出,用说和写的形式输出,在输出的过程中,就是理解信息、整理信息的一个过程。把短期记忆的信息转移到长期记忆中去。如果不说也不写,信息只停留在短期记忆,很快就会消失。
比如看了《如何写出一篇好文章》这本书,有什么收获?书中的知识点有没有和自己的旧知识点相关联?书中所讲的训练方法,都实践了吗?有没有你能想到的而书中作者未提及的?
不管在写作或阅读过程中,多问自己几个为什么,用自问自答的形式锻炼自己写文章的能力。如果不对自己提问,就写不出任何东西来,文章的内容是要通过对自己提问而引出来的。
比如
自问:怎样才算一篇好文章?
自答:读者喜欢看的文章。
自问:读者喜欢看什么样的文章?
自答:有价值、有趣、有料。
自问:什么样的文章有价值?
自答:帮读者解决问题,解决痛点。
自问:什么问题?什么痛点?
自答:要看读者群体,宝妈喜欢看育儿知识,通过文章知道孩子的日常饮食注意什么,孩子生病了,紧急情况怎么应对。
……
以上,不断训练,就能丰富自己笔下的内容。
写文章时也要给自己设定截稿时间,这样有助于提高自己的专注力,从而提高写作效率。
输出的前提,更要注重输入,增加自己的素材。我们要精神成长,就要不断给自己的大脑补充营养,补充的营养经过消化后,才形成自己的知识体系。
只输入不输出,知识终究不属于你,无法成为博学之人。只输出不输入,就会很快掏空自己。
所以,两者相辅相成,才能提高写作能力。
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