最关键的是要考虑写给谁看，明确“读者定位”。以读者为中心，写读者想看的东西。无论写哪种文章，都不能无视读者的存在。
比如你的写作定位是关于职场，目标群体是职场白领，要写职场员工，职场上司，职场技能……总之不要写出健康养生，情感育儿文章……就南辕北辙了。
我们学习后的知识，要及时输出，用说和写的形式输出，在输出的过程中，就是理解信息、整理信息的一个过程。把短期记忆的信息转移到长期记忆中去。如果不说也不写，信息只停留在短期记忆，很快就会消失。
比如看了《如何写出一篇好文章》这本书，有什么收获？书中的知识点有没有和自己的旧知识点相关联？书中所讲的训练方法，都实践了吗？有没有你能想到的而书中作者未提及的？
不管在写作或阅读过程中，多问自己几个为什么，用自问自答的形式锻炼自己写文章的能力。如果不对自己提问，就写不出任何东西来，文章的内容是要通过对自己提问而引出来的。
比如
自问：怎样才算一篇好文章？
自答：读者喜欢看的文章。
自问：读者喜欢看什么样的文章？
自答：有价值、有趣、有料。
自问：什么样的文章有价值？
自答：帮读者解决问题，解决痛点。
自问：什么问题？什么痛点？
自答：要看读者群体，宝妈喜欢看育儿知识，通过文章知道孩子的日常饮食注意什么，孩子生病了，紧急情况怎么应对。
……
以上，不断训练，就能丰富自己笔下的内容。
写文章时也要给自己设定截稿时间，这样有助于提高自己的专注力，从而提高写作效率。
输出的前提，更要注重输入，增加自己的素材。我们要精神成长，就要不断给自己的大脑补充营养，补充的营养经过消化后，才形成自己的知识体系。
只输入不输出，知识终究不属于你，无法成为博学之人。只输出不输入，就会很快掏空自己。
所以，两者相辅相成，才能提高写作能力。
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