学员连线咨询：院长好，孩子高三了，断断续续不上学两三个月了。寒假的时候，孩子一直说要回到学校，临开学的时候，孩子还是不能到校。在学校旁边租的房子，这不上学了，也不说回家，还一直关注班级里的事儿，跟同学也有联系。上网课，孩子也积极进群参与活动，各种填表呀，就是不到学校。想不明白孩子怎么想的?
院长说：所有不上学的孩子，标准解决流程：1、孩子要约咨询。2、孩子不咨询，父母双方必须咨询，咨询的方向是原生家庭、夫妻关系，最后才是孩子的问题。3父母必须得学习。
孩子不愿意咨询，父母要怎么做呢?把注意力放在提升孩子寻求帮助的意识上来。刚才有个高二的孩子人家是自己连线的，这样开放性更高。不愿意接受帮助的孩子，一般活得都比较封闭和孤独。
不上学的孩子，家长千万不要在家里一切以孩子上学为目的。凡是孩子不上学，家长一定要准备足够的时间、足够的耐心、足够的钱。前两天的连线都是孩子不上学到上学的反馈，你可以再听听。
学员：我也听了。我也问孩子对现状有啥感受?孩子说不知道。
院长说：孩子说不知道，咱跟孩子说：那说明你对现状不清晰，是满意还是不满意。说不知道的话，说明你还是不满意的多一点儿，是吧?孩子不上学就是可麻烦的事，如果一个孩子能从不上学到上学了，这个家长都能成半个专家。孩子在外围很积极，比如跟同学、老师互动啊。
学员：跟老师不互动，不上学就因为跟老师的关系。孩子小学初中成绩都不错，考上我们当地的最好的高中最好的班。到班里遇到个老师吵她吵得特别很。有一次孩子被吵得受不了，回来哭到半夜。后来换个老师，也是吵她吵得特别很。以前没学习过，没接住话，就是劝她，老师吵都是对你好。结果她更不开心了，就开始请假了，还问我是不是自己得病了。当时我没放在心上。后来不去了，高三的时候接受过一次咨询又上学了。最后就不愿意做咨询也不上学了。
院长：爸爸哩?
学员：爸爸因为工作的原因长期跟孩子不在一起。
院长：你学习之后调整得咋样了?
学员：学习之后，关系改善很大。门也不锁那么死了，作息也规律点了，跟我一起吃饭还跟我说说话了。她说感觉上高中之后被吵得脸皮都变厚了……
院长：当孩子表达这些的时候，第一步先听她说，第二步，问问她自己能不能解决?你马上就问孩子要不要寻求帮助，这就推得太快了。比如，一个女孩儿跟你说失恋了，难受得很哪，你说再找个男的。你觉得女孩儿能接受不?所以，跟孩子谈的方式，孩子是不能接受的。没有缓解孩子的情绪、调整她的认知就让她寻求帮助，肯定是不会得逞的。当务之急，是让孩子把心里的不舒服、难受表达出来。比如失恋的女孩儿，你要跟着她一起数落数落男孩儿。要让孩子当下的情绪有个缓冲，咱得有个接纳。
（家长几次打断院长的话）
学员：我特别着急呀。
院长：孩子不上学，家长都这样呀，着急，难受，这样推进的就更慢。你现在的状态特别适合约咨询。你的焦虑情绪调整得还有一定的进步空间。咱先约咨询让自己变成家里的定海神针。凡是家长找着说，咋样孩子上学呀?这孩子都不可能去上学。所以咱先要调整自己的状态。第二，怎么疏导孩子的情绪。第三，怎么让孩子寻求帮助。
学员：孩子老玩手机，会不会上瘾呀?
院长：会不会上瘾都不重要了。庆幸她还玩手机，一个不上学的孩子，在家里手机都不玩了，更可怕。让她玩吧。但是就这个问题，可以跟孩子正式的谈谈，时间和度的问题跟孩子谈谈。不上学有不上学的样子，不上学不是在家里当猪呀。（不上学的样子就是让孩子在家里有价值感。）这个问题不是当下最重要的。
学员：手机我们有个心结。跟孩子说你考上郑州最好的高中，我也给你买个手机。但是听到别人家因为弄个手机上瘾了，我决定不给孩子买了。孩子虽然没考上郑州最好的高中，但是考的是我们这里最好的高中。孩子想要这个手机，但我没给她买。孩子到现在一直在说这个事儿。
院长：直面问题。为啥没买?咱约定的是郑州高好的高中，咱不是没考上吗?现在想买，那咱重新约定，定目标呀，妈妈肯定会给你买的。比如院长减肥20斤，让给买个电脑。院长减了18斤，买吗?不买。重新定个目标，定个18.5斤就买。就是跟孩子谈的时候，就像导师班的向未来，让孩子有希望。
学员：我报了导师班还没上。
院长：我说类，没学完整。咱系统上完，很多问题自然就能改善和缓解。所以早学习早受益。
学员：还有个问题，孩子说想复读，想跟自己的好朋友一个班。我说，这事我做不了主。
院长：咱说：好的，这两天就去想办法。让孩子看到咱们在促成这个过程比如果更重要。让孩子感受到我们把她的话当回事儿。比如孩子说要吃米饭，你说不行，面条都下了。你看，跟你说话可没意思。你说，好啊，是现在吃还是下次吃?
学员：那我接完话，做不到咋弄呀?
院长：死心眼儿了吧?比如这个员工让我给她介绍个男朋友，我说好呀，马上安排上，叫我想想找谁呢。折腾了一个月没介绍成，有啥关系呢。
早学习早受益啊。
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