这两天在找些以前的证书、资料，头疼得很，找什么找不着，不觉得有多大价值，可是我的价值偏偏要这些纸张来证明，好像没有它们，我就没价值一样，是不是很讽刺？
考试的时候学生都需要一个条形码，和超市的商品条形码类似，方便电脑快速识别，统计显示。我也明白这是数字时代的必然，但是我总觉得这不能代表一个人，就像成绩不能标记一个人一样。
讲评试卷，我总是会说：“试卷不是来打败我们的，而且来帮助我们的。分数很重要，是因为它是来帮我们认识自己的——我前段时间的学习状况如何？我的学习方式是否有效？与同学相比，我处于一个怎样的位置？我还有那些问题？不要啪地一声把分数当标签贴在脑门上，眼睛长在头顶，得意忘形；或者头都抬不起来，面如死灰。分数是分数，你是你！分数是你的工具而已！”
想起另外一个故事德国作家伯尔《在桥边》：主人公“我”因战伤被“缝补了双腿”后分配去数新桥上走过的人，但是“我”因不满单调枯燥的生活而敷衍了事。就在这样乏味的环境之下，“我”遇见了一个可爱的姑娘，并因她而着迷，不肯将她归入自己所数的人数之列，即使后来主任统计员来督查，“我”依然漏数，因为“我”不肯将自己心爱的姑娘公式化，数字化。
我们的心是无法称量的，爱是无法计算的，我们自身的价值怎可用数字来标记？
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