标题：
管好熊孩子的最好办法，不是斥责不是打骂，而是多说这三个字
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引出：自家孩子身上发生的事。
姐姐给弟弟擦鼻涕，被误解，问为什么后，原来大人错怪。
切入：熊孩子不良行为的背后，经常会藏着一些我们看不到的原因和动机。
在开始斥责和打骂之前，多问一句“为什么”，
得到的答案，有时会让你更加疼爱和珍惜眼前这个差点被定义为“熊孩子”的小人儿。
第一部分：引出，
第二部分：他其实不“熊”，只是脑回路跟大人不一样
幼师闺蜜班里叫小优的女孩爱丢东西在小朋友身后，原来是想玩丢手绢。
不擅表达，不懂沟通的孩子，其实不“熊”，他们只是想到什么就直接去做了。
但不理解他们、不引导他们准确表达自己的大人们，就会将他们的行为定义为捣蛋，把他们的屡教不改定义为难搞，给他们贴上“熊孩子”的标签
第三部分：他不讲道理，是因为太爱
孩子画被小朋友撕坏，大闹，原来是妈妈的手被撕坏了。
孩子性情大变不讲道理，是因为他很爱妈妈。
孩子痛彻心扉哭泣，是因为那个自己最爱的妈妈，没有理解自己。
第四部分： 我们以为的“熊孩子”，其实很懂事。
看了韩国的一个综艺节目《超人回来了》，讲述的是在没有爸爸或妈妈陪同的情况下，朴柱昊姐姐把麦片撒了一地，原来是想喂弟弟吃，也喂了爸爸。
化解那一场即将要爆发的暴风雨的，就是爸爸的这一句“为什么”。
有时候，我们以为的“熊孩子”，一点都不“熊”，反而意想不到地体贴、懂事。
第五部分：总结结尾
凡事多问一句“为什么”，家里就能少一个熊孩子。
结构：并列式
金句：
1.
有时候，大人多问一句“为什么”，就能搞清楚一个熊孩子捣蛋背后的原因，就能化解一场因不理解而造成的误会。
2.
一个孩子，如果总是被误会，被打骂，被孤立，不被接受，不被理解，久而久之，可能真的就被逼成一个熊孩子。
3.
熊孩子不良行为的背后，经常会藏着一些我们看不到的原因和动机。
4.
不擅表达，不懂沟通的孩子，其实不“熊”，他们只是想到什么就直接去做了。
但不理解他们、不引导他们准确表达自己的大人们，就会将他们的行为定义为捣蛋，把他们的屡教不改定义为难搞，给他们贴上“熊孩子”的标签。
5.
孩子痛彻心扉哭泣，是因为那个自己最爱的妈妈，没有理解自己。
6.
“为什么”，真是一个神奇的词。
它就像一个调频器，帮助脑回路跟大人不在一个频道的孩子，与动不动就误会责怪孩子的大人，调到一个频道。
感想：切入点很小，熊孩子为什么不熊，多问为什么
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