21天不抱怨修炼日志
2019年3月23日2天0次
今天怀着激动的心情再次走进了许凤珊老师的课堂。主题是：NLP正面心态一一你的幸福在哪里
大概内容整理如下：
1、比较＂应该、可以、暂时、好＂七个字、四个词的日常运用效果。
2、如何运用换位思考？
3、如何用＂同步带领＂改变对方？
4、NLP是什么（身心语言程序学）
5、ABC法则 （A：事件。B：信念。C：反应）
6、问题思维（为什么）与结果思维（如何做）
上次是2月底听的，主题、内容完全一致。一个月内连续听两次同一老师，同一主题的课，不觉乏味吗？我肯定地告诉你，感觉和效果完全不一样。第一次听时，我没敢做笔记，也没敢拍下课件投影，除了全神贯注地听，还被两位老师的授课风釆折服，完全是沉浸其中，欣赏两位老师的生命状态。
觉察日记（23）
今天，两位老师的风采不减，但老师的切入点完全不同一一就耳麦的临时问题，机智地切入主题。所授内容完全是随堂生成。面对学生的毎个问题，老师都会细心引导，让学生用心去体会、感悟，小组体验、分享，老师决不直接给出方法或答案。这是典型的生成式教学方式，是体制内老师难以达到的境界啊！我边听边做笔记，也拍下了课件投影。
然而，我这次最大的收获却是，突破了不敢当众分享的限制性信念，当堂我有两次分享。课间、午餐时与同学们的分享十分精彩。我享受着同伴们的赞美，体验到了不一样的感觉。放学时，还主动邀请老师合影留念。
今天，我活出了一个全新的自己。
觉察日记（23）
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