武汉的大学生已经陆续开始返校了，各中小学幼儿园在九月一日也都会正常开学，似乎阴霾已经逐渐散去，一切都在慢慢恢复成原来的样子，希望同学们回到学校都好好学习吧。
好好学习，这几个字非常无力，但是作为一个社会人，当你面对一个还没离开校园的小朋友（甚至年轻人）时，除了这几个字，你好像也不知道要跟他说些什么。而作为一个过来人，你还记得当时那些社会人对着你说这几个字的时候，你是什么感受吗？我现在回想起来，感觉就是那等于什么也没说。
在中国，一代又一代的孩子都是在“好好学习天天向上”的口号下被教育出来的，与此同时，从小就被教育要爱祖国爱人民，要唱社会主义好共产党好。我当然不知道那是什么意思，到现在我都不知道为什么要爱祖国爱人民，即便我确实是爱的。而在当时更是不会有人关心你是不是懂那其中的含义，更讽刺的可能是连老师也说不清楚那到底什么意思，反正他按教育大纲上教，你也得按他教的学。
比起那些假大空，更让人毛骨悚然的是当你看到一个题目是这样的时候：“阅读课文并回答，鲁迅在第三自然段第一句话表达了什么思想？”！你用高科技把鲁迅老师复活过来再问他，他可能也答不上来吧？可怕的是，教委的教育大纲上有标准答案。这不得不让人怀疑，他们是不是把鲁迅老师复活了，然后秘密地藏在某处？
是的，我们就是这样被教育出来的，不难想象在这样的教育下输出的年轻人会是什么样子的。我们每个人独立思考的能力还没有被开发，就被那些标准答案给堵截了，所有的可能性，也是在那个时候就被无情地扼杀了。所以当你看到“妈宝男”这样的词出现的时候也就不难理解了。
还好有一部分人随着年龄的增加，从学校以外获取到了很多不同的信息，才慢慢得以开发了自己独立思考的能力，也慢慢知道自己拥有无限的可能。可，难道这不应该是义务教育应该要做的事吗？
民间对于教育的诟病好像从来都没间断过，也不知道如今的孩子正在接受怎样的教育？不过今天看到一则新闻让人倍感欣慰。
中国红十字会总会和教育部近日联合印发《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》，将学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入教育内容。
也不知道咋的，这则新闻让我开心了好一会儿......
大家应该还记得去年高以翔突发心源性猝死，轰动一时。而其实我国每年发生心源性猝死的人数有55万，这数字挺大的。但这个情况发生的时候，如果周围有人会心肺复苏术，并进行即时的抢救，那么发病人的死亡概念将会大大降低。不仅如此，心肺复苏术在其他很多需要急救的场景下都是能救命的。但是我不会，我周围认识的人里应该也只有医护相关的人员会这项技术。我当时就在想，这么重要的技能为什么学校里不教啊？
好了，终于等到这一天了。这很好，这是进步的表现。
我上小学的时候，学校的院墙上用白漆写着大大的标语，虽然斑驳得很，但不影响它苍劲有力，“百年大计，教育为本”。我不知道百年指的是到什么时候，也不知道那个“本”到底是什么样的本，我只是希望，将来我孩子上学的时候，没有一题是“阅读课文并回答，鲁迅在第三自然段第一句话表达了什么思想？”。
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