质量分析

        每学期的期中质量分析都是严肃而紧张的。今天校领导亲临分析会现场，更是增添了这样的气氛。

       

质量分析

        通过语、数、英各备课长的分析，从数据上明显能看出，每个班级的优势和短板。从失分统计中可以看出，我所带的班级在按课文内容填空这一题中，失分严重。五班只失了13分，而我们班则扣了55分。不比不知道，一比吓一跳。这样的数据，让我清楚的看到了自己的差距。痛定思痛，我下半学期准备从基础知识，开始抓起。每天利用语文课课前的三、五分钟，进行生字词的听写和背诵课文的默写。当天反馈成绩，有错的同学必须当天订正。决不能让这样的基础漏洞，出现在下一次考试中。

       

质量分析

        接下来我对比了优秀率，发现我们的后进生，占的比重特别的大。直接拉低了我们的平均分。对于后进生，校长明确提出攻心为上的策略。我们班后进生共6人，他们之间又分为两个梯度。第一梯队：嘉瑞，启涵，轩豪。第二梯队：佳芮，文昊，正达。第一梯队属于先天原因导致的成绩较差，这类同学可以发展兴趣爱好，以兴趣爱好的进步促进学习成绩的提升。第二梯队：加强学习态度的调整，发动家长配合学校教育。争取在下次考试中，提高班级的优秀率！

        吾日三省吾身。有效的质量分析可以解决教学中的薄弱环节，也可以提高教师自身的教学水平。善于反思，才能不断进步。为了孩子的未来，我会竭尽全力！