希望这个学生能吸取教训
开学半个来月，两个学生在教室里邻桌坐，刚领的校服，大了小了，换校服，拿错校服的事发生了矛盾。在班里没吵够，恰巧那一天又去报告厅参加结核病筛查，皮试后，在等待观察时，两人又发生争吵，并且还动手打架。真是太不象话，那一天我课又多，又要值班，忙里忙外，还要处理学生那些鸡毛蒜皮的琐事，太耗时间和精力了。
一个学生甲嘴碎，又带着脏话，另一个学生乙内向，听那甲学生总在说，甲学生又用脚踹了乙一下，惹恼了乙同学，乙同学气不过，用手打了甲学生的头部。这事发生时，其他班班主任在现场，让我过去。我正在上课，跑过去，说他们一顿，丢人丢大了，真是有损班级形象，同学之间互相帮助，有什么大不了的事情，不要斤斤计较，针锋相对，有意思吗？回去再说。我请家长中午到学校里来，弄清事情缘由，让他们认识到错误，不要做有损班级形象的事。谁违反谁承担责任，谁将功抵过。
中午放学学生家长到来，把两个闹矛盾的学生叫到办公室里来。让他们分别说一下事情的经过。两个学生如实说出事情的经过。事情大致是这样的，学生乙从学生甲桌上拿了校服去换，学生乙误以为是另一个学生的校服呢！学生甲得知后，非常之生气，一气之下，学生甲把学生乙的校服从楼上扔到楼下。学生甲又给学生乙捡了回来，两个还在没完没了不停地争吵。直到让去报告厅做皮试，俩人竟然打起来了。真是不让人省心，都还象小朋友。
于是，在报告厅留十来分钟观蔡时，竟然打起来了。学生乙气不过，用手打了学生甲的头。中午时，让学生家长过来，学生甲用手捂着头，学生乙说手不舒服。
本认为应该没什么问题，让他们互相道歉，握手言和，让学生甲嘴不要那么碎，更不准骂人。学生乙也道歉，拿错了衣服。最后，让他们各自写一千字的检讨，认识不深刻不行。通过这两个学生之间发生的事，有些事并不象你想象的那样。下午捂头的学生没向我反映情况，交上来他的检讨，另一个学生乙没有交。并且说，他的手肿了，不能拿笔。我本认为没什么问题，没那么严重吧？他要请假回去看。后来，检查结果说，手指头骨折了。唉！真是没法说。
结果，学生乙，检讨没法写，这一段时间一直用左手写字，做作业。这两天考试，也是开学来第一次正式考。他说怕一天考六门撑不住，我让他去考场做题，不要写答题卷上。他担心考不好，影响心情。也会影响班级的平均分。
可是，昨天考了两场，他不想这样做了，说还不如回家学习呢？那能行吗？于是，我告诉他，每一场考试，再给你一张答题卷，写到上面去。自己心中有数。这样才算停息下来。
这么长时间不能写字，应该吸取教训了吧！不能情绪用事，冲动是魔鬼。情绪激动时，一定要按住自己，冷静！冷静！再冷静！千万要冷静！造成一定的后果，后悔晚矣！毕竟谁受伤害都不好！
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