【1481】手机的“禁果效应”

我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1481天。

心理学上有一个词叫“禁果效应”，意思是越是禁止的东西，人们越是好奇；越是得不到的东西，就越想得到。

当孩子因为外力被迫禁止接触一些事物，他们反而会对这些事物产生更多的好奇心。我们见到很多家长，对待孩子看手机的方法是没收，监控或打骂。但是孩子对手机的兴趣不仅丝毫未减，反而愈演愈烈。

所谓的“不禁不为”，“越禁越为”，就是当我们越是禁止孩子做一件事，就会引发孩子更大的兴趣和关注。

禁止玩手机，在孩子看来，是家长的专制、对孩子的打压。如果禁，要用适当的方法，同时自己也禁。

在教育中合理运用“禁果效应”，也可以试试激将法，可以增加孩子的好奇心，大大提高孩子学习的积极性。

教育不走极端，透过“禁果效应”，一方面，我们可以把一些人们不喜欢而又有价值的事物人为地变成禁果，以提高其吸引力；另一方面，我们不要轻易把某些不喜欢或不赞成的事物当成禁果，以免人为地增加其吸引力，适得其反。