《做最好的班主任》所感

      这一段，利用闲暇时间拜读了李镇西先生的《做最好的班主任》这本书，这本书通过一个个鲜活的事例介绍了班主任日常工作的方方面面，这本书写得很实在，读着他的文章，感觉就像是身边发生的事一样，书中的人物仿佛就在眼前。有的故事感人至深，让我禁不住热泪盈眶。

      这本书中最使我感动和反思的是李老师教给我们养成写随笔的习惯。想想自己教学多年，除了有几张级别不等的荣誉证书和十几篇或发表或没有发表的教学论文、教学案例外，还为自己留下了什么？课堂上真正闪烁着灵感火花的精彩片断写下来了吗?和学生间发生的曾经感动着自己、感动学生的事情记下来了吗？其实每个热爱教育事业、热爱学生的教师都有很多值得记忆，值得研究的东西。他的价值胜过任何荣誉称号，胜过任何的赞誉。它是一种可以使人丰富和充实的东西，是一个做教师的一生的财富。

摘录一段：

“所谓做最好的老师，不是与我敬仰于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比—他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的，比也白比，但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比。我今天备课是不是比昨天更认真了？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助后进生是不是比昨天更细心？我今天积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？今天我面对学生的教育、教学建议或意见是不是更虚心？我今天所听到的“不理解”是不是比昨天更冷静？……每天都不最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己跟自己比，坚持不懈，我便不断向“最好的教师”境界靠近。