我于4月10号参加新教育在滑县暨新教育教师专业成长培训会之后,我对自己的目标有所改变,对自己的心态有所梳理与摆正。获奖六位代表老师的发言,让我陷入了深思。
王辉霞老师的分享,让我明白了读书与写作的联系:读书需要批注细读,然后反思整理,写的时候要融合创新,最后用实践反馈。读写对自己的影响:一、沉淀心灵。二、修炼智慧。三,提高思考力。读书是最好的学习方式,写作是自我积淀的最好途径。读写结合,可以让我们遇见真实的自己!可以让我们活出全新的自己!还可以让我们成为心想事成的自己!读写间可以遇见幸福的自己!
我也在坚持读与写,但是我觉得自己的心是漂浮的,没有静下来,写出的东西也处于漂浮状态,没有实在的内容,只是一种讲述。我还需要多读书,充实自己的大脑,这样才可以写出有真正的内涵在内的文章。
李艳老师的讲座对我的心态是一种纠正。李老师讲到,作为教师不仅要具有专业学科知识,还要具有教师的专业技能,所有这一切都要求教师加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一。写作不只是为了发表,为了成名,而是一种记录,一种积累,一种沉淀。
记得刚开始我的第一篇随笔发表在滑州杏坛上时,我心中激动了好几天,觉得自己也可以写东西也可以发表了,接下来就信心百倍的去写,写完自读,然后让我上初三的儿子再读,挑出我写的语病,接下来就等待发表了。有时候一个月都不见发表,心中就很空虚很焦急,我不就是为了发表而写作吗?我把它当成一个应付自己与别人的工具,我能写出好的文章来吗?
最后引用郝晓东教授的一句话来作为结尾:一件事是否可持续,就看他的力量来源于自身还是来源于外部,如果来源于自身,那么即使现在的力量再小,最终他也会变得无坚不摧的;而来源于外部,那么即使现在的力量再怎么强大,一旦环境发生改变,你也将一无所有!送给现在的自己!

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