今天早上在阅读《易经杂说》这本书的时候，有一个灵感：如果对于国学，一开始的时候要精读，其实也是没有那么多的精力去阅读的。兴趣也可能不会是很大很浓厚，不如我们就先用泛读这种方式，去随便翻一翻，看里面有些什么自己感兴趣。
好像今天早上翻看的，有一些概念就挺吸引，“四大皆空，天干地支十二黄道宫”等等的概念，再细看，可说是茅塞顿开的。
在边翻看的时候，也对一些有特别意义的地方，用铅笔画下一个记号，等将来有机会在精读的时候再去研究。
泛读，所用的时间应该就比较高效，目标性没有那么强，就很轻松的去随意浏览一下。再结合精读，效果会更好。先泛读后精读，这个是属于我自己做研究阅读学习比较好的方法。
也将这一种经验和女儿分享乐。
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第八章 控制阅读速度:灵活切换精读和泛读 引言 精读和泛读共同结合,在阅读中得到思维和语言表达的双从训练 书摘 如...
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本文标题：泛读与精读结合
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