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六年级上册数学知识点梳理(1)

六年级上册数学知识点梳理(1)

作者: A_thinker | 来源:发表于2024-01-16 21:04 被阅读0次

    一、分数、百分数应用题解题公式

    单位“1” 已知:  单位“1” × 对应分率 = 对应数量

    求单位“1”或单位“1”未知:对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1”

    1、求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式:

    一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(百分之几)

    2、求一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)公式:

    多的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数多几分之几(百分之几)

    3、求一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)公式:

    少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几(百分之几)

    二、熟练掌握:百分数和分数、小数的互化,熟练背诵:

    第一单元 分数乘法

    (一)分数乘法意义

    1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

    “分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。

    2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

    “一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以)

    (二)分数乘法计算法则

    1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。

    (1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数)。

    2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母)

    (1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。

    (2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。

    (3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数)。

    (4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。

    3、小数乘分数的运算法则是:

    (1)把小数化成分数计算;(2)如果所乘分数可以化成有限小数,也可以把分数化成小数计算;(3)小数和分母能约分的,先约分在计算比较方便。

    (三)积与因数的关系

    一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。a×b=c,当b >1时,c>a.

    一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。a×b=c,当b <1时,c<a (b≠0).

    一个数(0除外)乘等于1的数,积等于这个数。a×b=c,当b =1时,c=a .

    注:在进行因数与积的大小比较时,要注意因数为0时的特殊情况。

    (四)分数乘法混合运算

    1、分数乘法混合运算顺序与整数相同,先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。

    2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。

    乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

    乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c

    (五)分数乘法应用题 ——用分数乘法解决问题

    1、连续求一个数的几分之几是多少?(用乘法)

    已知单位“1”的量,求单位“1”的量的几分之几是多少,用单位“1”的量与分数相乘。

    2、巧找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,分率前面的量就是单位“1”对应的量,或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。

    3、求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的数是多少的解题方法:

    单位“1”的量×=这个数量;

    (2)单位“1”的量单位“1”的量=这个数量。

    4、什么是速度? 速度是单位时间内行驶的路程。

    速度=路程÷时间 时间=路程÷速度路程=速度×时间

    单位时间指的是1小时1分钟1秒等这样的大小为1的时间单位,每分钟、每小时、每秒钟等。

    5、求甲比乙多(少)几分之几?

    多:(甲-乙)÷乙 少:(乙-甲)÷乙

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