怀着对教师这份职业的憧憬与期待，我成为了北大公学的一名老师。入职之初，学校为我们安排了为期一周的新教师培训。学校各位领导和好多一线的优秀教师，都结合自己丰富的教学经验给我们做了非常精彩的报告，让我对教师是这个职业有了更深刻的了解。
教育究竟是什么呢？雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”我想说教育就是一个良心活儿，是一份需要我们用心去浇灌的事业，只因我们所面对的是一个个灵动的生命，我们的一言一行都可能对孩子的一生产生非常深远的影响。想到这里，我的心里感受到一丝沉甸甸的重量，我想这是一种责任的力量。
9月1日，伴随着一曲曲悠扬的歌声，我迎来了自己教职生涯的第一批学生。听到孩子们热切地喊我“李老师”的那一刻，我的内心久久不能平静，一时间竟然有一些恍惚，此刻我才意识到自己真的成为了一名老师。
我所任教的年级是三年级，整个级部从老师到学生都经过了很大的重组和调整，班级是新的，教学团队也是新的，因此开学之初事情特别繁杂而又忙乱，我觉得自己甚至都没有时间好好备课。说实话我的内心是有些焦虑的，身体也有些疲惫，但是每当看到孩子们灵动的表情和充满渴望的眼神时，我的内心又迸发出一种莫名的力量催促着我不断前行。
级部安排我配合新班主任任老师一起管理三年级6班，作为一名新老师，我对很多学校常规都不太熟悉，对很多事情的把控也不太到位，特别是学生管理方面，没有任何经验和方法可言，多亏任老师和办公室其他的老师的耐心的讲解和指导，才让我对学校的很多常规事务慢慢理顺清楚。当然，学校事务繁杂，我还有很多方面需要去学习和适应。
忙碌之中也有感动。这次开学我们6班来了5个新生，还有的老生是第一次住校，开学的当天晚自习就有孩子因为想家一直在哭，那一刻我觉得整个教室都弥漫着悲伤的气氛，也有点被孩子们的情绪感染，不禁觉得孩子们有点可怜。晚上送孩子回宿舍的路上，我小心翼翼地问了几个女生想不想家，没想到孩子们的回答特别干脆：“不想!”意外之余，也让我感觉孩子们的适应能力真的好强。很多时候不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子。
周二晚上新生徐敏捷的妈妈在班级群里询问孩子的情况，当时我正好在女生宿舍安排孩子睡觉，看到信息后随手拍了孩子的一张照片发给了她，顺便跟她了解了一些孩子的情况，才知道这个孩子家在日照，是第一次离家，家长非常担心。作为一名妈妈，我对她的心情特别能够理解，然后接下来的几天我就特意多拍了几张孩子的照片发给了她，还利用孩子回宿舍洗漱的间隙，让孩子跟妈妈通了个视频电话，家长看到孩子灿烂的笑容，也渐渐放下心来，并对我们学校老师表示特别认可。我想这就是将心比心吧！我们用心对待孩子家长都能感受得到，家校共建的基础也正在于此。
站在新的职业起点，我没有豪言壮语，只是希望在接下来的日子里，我能在教学精进之余，以自己微弱的力量多为我的学生做些什么。特别是对于那些一周只能回家一次的住校生们，要多关心一下他们的情绪和生活，多给他们一些家的的感觉，让他们以后想起这段校园生活，内心能够多一些温暖的回忆吧！
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