昨天劳动法实训课布置了一个案例分析题，因为是第一次作业，所以出的一个简单的案例，十二个小组，依次上去阐述自己的观点。
我们是第十一组，倒数第二个上台的。如果这是一台晚会，那我们这个号就很完美，压轴啊，可是很遗憾这不是文艺演出。
两个问题，可否？为何？
答案既定，引用的法律条款也只有那几条，于是越到后面上台的就越觉得尴尬，觉得无话可讲了。对，作为我们组负责上台讲得，我也这么想的。
可是仔细想想，也不尽然。什么意思呢，这个题可能百分之九十都是度娘帮助解答的，所以大部分人的思维会有局限性，都只注意到“参考答案”的那几个点，于是正点旁边的西蓝花就被集体忽视了，我尝了尝这西蓝花的味道，嗯……不错，非常新鲜，而且不可或缺。
在分析永结的过程中，我觉得自己怕讲不好的原因有这几点:
1.自身知识储备不足。拿到案例，看完没有自己的一个判断，看了参考答案只有“哦，原来如此”，相关依据只能说出度娘给的，但是有很多有关的其实有待挖掘，更有说服力；自身知识储备的短缺也会导致参考答案带来的思维局限，无法说出新的东西。
2.只看到部分，忽略了总体构成。大家似乎惯性地觉得，上台后讲得好不好，取决于内容的新颖，然而不止是如此。讲述者的吐字是否清晰，逻辑结构是否清楚，声音的洪亮，形态，自信与否都是影响因素。
加油吧，年轻人。
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